“Toán học chửi má nó” hoạt động gợn sóng, vẫn chưa ở đại học tường vây ngoại nhấc lên trong dự đoán xã hội tính nghĩ lại sóng triều, ngược lại lấy một loại càng bình tĩnh, càng hệ thống hóa phương thức, bị đến từ “Mặt trên” thanh âm hấp thu, phân tích, cũng chuyển hóa vì một đạo tân, càng chính xác mệnh lệnh phản hồi trở về.
Đáp lại đều không phải là thông qua cảm xúc hóa xã luận hoặc trấn an tính chính sách điều chỉnh, mà là đi qua giáo dục chủ quản bộ môn cùng đứng đầu nghiên cứu khoa học cơ cấu phía chính phủ con đường, liên hợp phát xuống một loạt 《 về tân thời kỳ ngành khoa học và công nghệ nhân tài bồi dưỡng trung tâm năng lực tiêu chuẩn cơ bản lại minh xác thuyết minh 》 văn kiện, cũng ở các cao giáo tổ chức chuyên đề tuyên truyền giảng giải sẽ.
Tuyên truyền giảng giải sẽ nhạc dạo, ra ngoài rất nhiều học sinh dự kiến. Không có cao cao tại thượng răn dạy, cũng không có dối trá cộng tình, mà là một loại gần như công trình báo cáo ** bình tĩnh chẩn bệnh **.
“Các bạn học, chúng ta nghe được các ngươi thanh âm, phân tích các ngươi ở ‘ giao lưu hoạt động ’ trung biểu đạt cảm xúc cùng quan điểm.” Đứng ở trên bục giảng, là một vị đến từ quốc gia khoa học kỹ thuật đánh giá trung tâm, khí chất lạnh lùng trung niên quan viên, hắn lời nói thông qua rõ ràng khuếch đại âm thanh hệ thống truyền khắp lễ đường, “Đầu tiên, yêu cầu làm sáng tỏ một cái phổ biến nhận tri lệch lạc: Các ngươi sở cảm nhận được ‘ áp lực gia tăng mãnh liệt ’, ở hệ thống thiết kế dàn giáo nội, ** cũng không phải vì đối với các ngươi yêu cầu đề cao, mà là bởi vì ‘ cọc tiêu ’ bản thân đã xảy ra di chuyển vị trí, mà yêu cầu tiêu chuẩn duy trì bất biến **.”
Hắn điều ra một trương ngắn gọn sơ đồ. Túng trục là “Nhận tri năng lực yêu cầu”, hoành trục là thời gian. Mặt trên có hai điều tuyến: Một cái là “Tuyến đầu tri thức / vấn đề phức tạp sáng tác nhạc tuyến”, đẩu tiễu bay lên; một khác điều là “Khoa chính quy / thạc sĩ giai đoạn trung tâm năng lực tiêu chuẩn cơ bản yêu cầu đường cong”, là một cái bằng phẳng bay lên thẳng tắp.
“Xem, ‘ yêu cầu đường cong ’ độ lệch là tương đối nhẹ nhàng. Hệ thống chưa bao giờ yêu cầu sở hữu sinh viên khoa chính quy đều đi giải quyết tuyến đầu nan đề, đều cụ bị ‘ lâm giản nghiên cứu viên ’ như vậy trọng cấu năng lực.” Quan viên chỉ hướng cái kia đẩu tiễu bay lên đường cong, “Nhưng là, **‘ tuyến đầu đường cong ’ độ lệch, ở qua đi ba năm, đặc biệt là ở nào đó mấu chốt lĩnh vực lấy được đột phá sau, đã xảy ra nhảy thăng. ** này ý nghĩa, đồng dạng một phần yêu cầu —— tỷ như ‘ lý giải bên trong lĩnh vực chủ lưu văn hiến phương pháp cùng kết luận ’, ‘ có thể xuất hiện lại kinh điển thực nghiệm hoặc thuật toán ’, ‘ có thể vận dụng tiêu chuẩn công cụ giải quyết thường quy vấn đề ’—— này sở đối ứng ** thực tế tri thức ngạch cửa cùng tư duy phức tạp độ, đã nước lên thì thuyền lên **.”
Hắn cắt phim đèn chiếu, triển lãm mấy cái cụ thể ví dụ:
-** ví dụ A**: Ba năm trước đây, lý giải một thiên về “Cuốn tích mạng lưới thần kinh hình ảnh phân loại” đỉnh hội luận văn, yêu cầu vững chắc tuyến tính đại số, vi phân và tích phân, xác suất luận cơ sở, cùng với đối này giá cấu trực quan nắm chắc. Hiện tại, lý giải một thiên về “Căn cứ vào lực chú ý cơ chế thị giác Transformer và nhưng giải thích tính” đỉnh hội luận văn, trừ bỏ kể trên cơ sở, còn cần đối tự lực chú ý cơ chế, vị trí mã hóa, cùng với khả năng đề cập lưu hình học tập hoặc đồ mạng lưới thần kinh khái niệm có cơ bản nhận tri. Luận văn “Ngôn ngữ” cùng “Khái niệm mật độ” đã thăng cấp.
-** ví dụ B**: 5 năm trước, một cái tính toán tài liệu học nghiên cứu sinh, có thể sử dụng tiêu chuẩn mật độ phiếm hàm lý luận phần mềm bao hoàn thành thường quy tính toán cũng phân tích có thể mang kết cấu, liền tính đủ tư cách. Hiện tại, nếu tưởng lý giải cũng tham dự về “Lợi dụng máy móc học tập thế hàm số gia tốc phần tử động lực học mô phỏng” tuyến đầu công tác, hắn cần thiết đối máy móc học tập cơ sở, nguyên tử thế hàm số toán học thuyết minh, cùng với phần tử động lực học thống kê cơ sở đều có nhập môn cấp trở lên hiểu biết, nếu không liền hợp tác giả thảo luận đều theo không kịp.
-** ví dụ C** ( trực tiếp trích dẫn tự “Toán học chửi má nó” trung nhắc tới thật biến hàm số khảo đề ): “Các ngươi cảm thấy kia đạo đề ‘ yêu ’, là bởi vì nó nếm thử đem 《 cao đẳng thật biến hàm số 》 cửa này cơ sở khóa, cùng một cái đơn giản hoá, chân thật ‘ thuật toán thu liễm tính phân tích ’ vấn đề liên hệ lên. Này ở mười năm trước có lẽ tính ‘ mở rộng ’, nhưng ở hôm nay, loại này ** cơ sở lý luận cùng tuyến đầu vấn đề ý thức lúc đầu chiết cây **, chính dần dần trở thành đối ưu tú học sinh ‘ tiêu xứng chờ mong ’. Bởi vì tuyến đầu nghiên cứu, sớm thành thói quen tại đây loại giao nhau mảnh đất tác chiến.”
Hội trường một mảnh yên tĩnh. Bọn học sinh cảm thấy một loại so phẫn nộ càng sâu hàn ý —— nguyên lai, bọn họ thống khổ đều không phải là nguyên với hệ thống cố tình tăng áp lực, mà là hệ thống ở ** quán tính vận hành ** trung, cùng chạy như điên thời đại tuyến đầu tự nhiên kéo ra, không ngừng mở rộng chênh lệch.
“Hệ thống đối đại đa số người yêu cầu, vẫn như cũ rõ ràng thả ‘ nhân từ ’.” Quan viên ngữ khí không có phập phồng, “Chúng ta chỉ cần cầu các ngươi, ở trải qua nghiêm khắc huấn luyện sau, ** có thể ‘ xem hiểu ’**. Có thể xem hiểu sách giáo khoa, có thể xem hiểu chủ lưu văn hiến, có thể xem hiểu kỹ thuật sổ tay, có thể xem hiểu hạng mục phương án trung lý luận cơ sở bộ phận, có thể xem hiểu so ngươi càng chuyên nghiệp người làm ra thiết kế hoặc phân tích. ‘ xem hiểu ’, ý nghĩa ngươi có thể lý giải này logic mạch lạc, có thể phán đoán này hợp lý tính phạm vi, có thể đem này cùng đã có tri thức hàm tiếp, có thể ở chỉ đạo hạ chấp hành hoặc hơi điều. Chúng ta không cầu các ngươi mỗi người trở thành sáng lập tân lý luận thiên tài, đó là cực tiểu xác suất sự kiện. Nhưng chúng ta cần thiết bảo đảm, tương lai tiến vào mấu chốt ngành sản xuất, nghiên cứu cương vị các ngươi, không phải chỉ có thể mù quáng chấp hành thao tác, đối nguyên lý hoàn toàn không biết gì cả ‘ lục kiện hiệp ’.”
“Lục kiện hiệp” ba chữ bị cường điệu cường điệu. Trên màn hình xuất hiện một cái mô phỏng hình ảnh: Một người mặc đồ lao động người, ngồi ở che kín lập loè đèn chỉ thị khống chế trước đài, trước mặt chỉ có một cái thật lớn, phát ra lục quang cái nút. Lời thuyết minh: “Tham số đã ưu hoá, mô hình đã huấn luyện, lưu trình đã phong trang. Nhiệm vụ của ngươi là: Ở đèn xanh sáng lên khi, ấn xuống cái nút. Ngươi không cần biết tham số vì sao như thế ưu hoá, mô hình vì sao hữu hiệu, lưu trình vì sao như vậy thiết kế. Ngươi chỉ cần ấn cái nút. Ngươi là hệ thống trung nhất ổn định, cũng nhất nhưng thay thế bộ kiện.”
Hình ảnh nhìn thấy ghê người.
“Nếu các ngươi dừng lại ở cũ tri thức hệ thống, thỏa mãn với ký ức công thức cùng kịch bản giải đề, như vậy đương các ngươi đối mặt từ tân một thế hệ ‘ xem hiểu giả ’ cùng số rất ít học thiên tài sở xây dựng, càng phức tạp tinh vi hệ thống khi, các ngươi nhân vật, cũng chỉ có thể là ‘ lục kiện hiệp ’. Các ngươi đem vô pháp tham dự thiết kế, vô pháp tiến hành điều chỉnh thử, vô pháp ứng đối dị thường, thậm chí vô pháp lý giải hệ thống cấp ra kết quả ý nghĩa cái gì. Các ngươi công tác đem bị độ cao tự động hoá, các ngươi phán đoán đem bị thuật toán dự thiết, các ngươi ‘ người ’ giá trị, đem héo rút đến chỉ còn lại có chấp hành phản xạ động tác.” Quan viên ánh mắt đảo qua dưới đài tuổi trẻ mà lo âu gương mặt, “Này không phải uy hiếp, đây là kỹ thuật diễn tiến cùng nhận tri phân công tự nhiên xu thế. ‘ toán học nước cộng hoà ’ muốn tránh cho, chính là làm tuyệt đại đa số chịu quá giáo dục cao đẳng người, hoạt hướng cái kia chỉ có thể ấn lục kiện tương lai.”
Hắn cuối cùng tổng kết nói: “Cho nên, cảm giác ‘ khó ’, là đúng. Bởi vì này bản thân liền ý nghĩa các ngươi đang ở ý đồ đuổi kịp di chuyển vị trí cọc tiêu, đang ở chống cự trở thành ‘ lục kiện hiệp ’ vận mệnh. Hiện tại chương trình học, khảo đề, hạng mục huấn luyện, chẳng sợ bị các ngươi xưng là ‘ yêu ’, này cường độ cùng tầm nhìn yêu cầu, cũng gần là vì làm càng nhiều người đạt tới ‘ có thể xem hiểu ’ cái này ** tân thời đại sinh tồn dây chuẩn **. Run rẩy đi, nếu các ngươi cần thiết run rẩy. Nhưng phải biết, này run rẩy, là các ngươi còn ở nỗ lực cùng tuyến đầu bảo trì liên tiếp chứng minh, là hệ thống chưa đối với các ngươi từ bỏ kỳ vọng tín hiệu. Dừng lại, hoặc là làm bộ nhìn không thấy cọc tiêu di chuyển vị trí, kia mới là chân chính rơi xuống bắt đầu.”
Tuyên truyền giảng giải kết thúc, không có vỗ tay. Bọn học sinh trầm mặc mà ly tràng, cảm giác giống bị một hồi lạnh băng lý tính chi vũ tưới thấu. Phẫn nộ bị một loại càng trầm trọng, liên quan đến sinh tồn phải cụ thể lo âu sở thay thế được.
“Mặt trên” đáp lại, giống một phen chính xác dao phẫu thuật, lột ra “Toán học chửi má nó” cảm xúc vùng thiếu văn minh xác hạ kết cấu tính chân tướng: Vấn đề không ở “Mặt trên” cố ý tăng giá cả, mà ở với thế giới ( đặc biệt là bị toán học gia tốc điều khiển nhận tri thế giới ) chạy trốn quá nhanh, mà giáo dục hệ thống làm xã hội nhận tri điều tiết khí, này “Duy trì dây chuẩn” công năng, bản thân liền nhân dây chuẩn nhanh chóng dốc lên mà có vẻ tàn khốc.
“Chỉ cầu xem hiểu” yêu cầu này, nghe tới so “Yêu cầu đột phá” thấp đến nhiều. Nhưng đương “Xem hiểu” đối tượng là ngày càng phức tạp, trừu tượng, vượt vực tri thức hệ thống khi, nó bản thân liền trở thành hạng nhất yêu cầu đem hết toàn lực mới có thể đạt thành gian khổ nhiệm vụ.
Áp lực không có giảm bớt, nhưng bị một lần nữa định nghĩa. Nó không hề là mơ hồ “Cùng thế hệ áp lực luyện ngục”, mà là một cái rõ ràng, về ** nhận tri sinh tồn ** cảnh cáo: Không liều mạng đuổi kịp “Có thể xem hiểu” dây chuẩn, liền sẽ hoạt hướng không hề lý giải cùng khống chế năng lực “Lục kiện” vực sâu. Ở cái này dàn giáo hạ, mỗi một đạo “Yêu đề”, mỗi một lần thống khổ đọc, mỗi một lần ý đồ lý giải cao giai khái niệm giãy giụa, đều thành đối kháng cái kia ảm đạm tương lai nhỏ bé chiến dịch.
Lâm giản ở thứ 74 tầng đọc được này phân tuyên truyền giảng giải văn kiện trích yếu. Hắn phảng phất thấy được chính mình kia “Bốn nguyên lăng kính” thị giác vô ý thức khuếch tán, thấy được chính mình giải quyết cái kia lượng tử hiệp nghị nan đề sở mang đến, ngoài ý liệu phản ứng dây chuyền —— nó trong lúc vô ý thúc đẩy “Tuyến đầu đường cong” bộ phận nhảy thăng, tiến tới kéo cao “Xem hiểu” dây chuẩn.
Hắn là áp lực gián tiếp ngọn nguồn, cũng là “Có thể xem hiểu” cùng “Không thể xem hiểu” này tân đường ranh giới tươi sống ví dụ chứng minh. Mà hắn đối này bất lực. Toán học logic một khi khởi động, này xã hội hóa hậu quả liền sẽ giống như vật lý định luật triển khai, không lấy cá nhân ý chí vì dời đi.
Hắn nhìn phía ngoài cửa sổ, thành thị ngọn đèn dầu như cũ. Nhưng trong mắt hắn, kia mỗi một mảnh quang mang hạ, có lẽ đều có một đám tuổi trẻ linh hồn, đang ở vì “Xem hiểu” mà giãy giụa, vì bất luận vì “Lục kiện hiệp” mà ra sức trèo lên kia không ngừng dốc lên dây chuẩn. Trận này bắt đầu từ theo đuổi “Chân thật” to lớn thực nghiệm, rốt cuộc diễn biến tới rồi nhất hiện thực giai đoạn: Nó bắt đầu lãnh khốc mà sàng chọn, ai có tư cách tiếp tục lưu tại lý giải cùng sáng tạo trận doanh, mà ai, đem chỉ có thể trở thành tương lai trí năng hệ thống trước mặt, cái kia chờ đợi đèn xanh sáng lên, sau đó ấn xuống cái nút người.
Lục kiện, vẫn là lý giải? Này thành “Toán học nước cộng hoà” tân một thế hệ người trẻ tuổi trước mặt, nhất gấp gáp cũng tàn khốc nhất đơn tuyển đề. Mà đáp án, liền giấu ở mỗi một quyển thâm thuý sách giáo khoa, mỗi một thiên tối nghĩa luận văn, mỗi một lần ý đồ siêu việt tự thân lý giải cực hạn run rẩy bên trong.