Tám tháng mười ba, ngày mới lượng, lục minh lại lần nữa đi vào trường thi.
Hôm nay thái dương so ngày hôm qua độc ác, phơi đến hào xá giống cái lồng hấp. Hắn ngồi xuống không bao lâu, phía sau lưng liền ướt đẫm.
Trận thứ hai khảo chính là “Luận”.
Đề mục phát xuống dưới, lục minh triển khai vừa thấy:
“Luận giáo hóa chi bổn”
Giáo hóa.
Hắn sửng sốt một chút. Cái này đề mục khả đại khả tiểu, hướng lớn nói, có thể nói triều đình giáo hóa chính sách; hướng nhỏ nói, có thể nói quê nhà vỡ lòng giáo dục.
Hắn nghĩ nghĩ, quyết định từ nhỏ chỗ vào tay.
Phá đề:
“Giáo hóa giả, không những tường tự chi giáo, khoa cử chi văn cũng. Nhật dụng thường hành chi gian, đều có giáo hóa nào. Sử dân biết hiếu đễ, biết lễ nghĩa, biết liêm sỉ, biết thị phi, này giáo hóa chi vốn cũng……”
Lập luận:
“Nay chi dạy bằng lời hóa giả, toàn rằng quảng thiết trường học, nhiều lấy học sinh. Nhiên trường học chỗ giáo, học sinh chỗ học, toàn thánh hiền chi thư, khoa cử chi văn nhĩ. Cho đến hương dã chi gian, bá tánh dốt đặc cán mai, nhĩ không nghe thấy nói, tuy có sách thánh hiền, không thể đọc cũng; tuy có triều đình pháp, không thể biết cũng. Này giáo hóa to lớn tệ cũng……”
Kết hợp thực tế:
“Thần nếm thấy vân sơn huyện chi thôn học, phi vì khoa cử thiết cũng, vì biết chữ thiết cũng. Tuyển trong thôn con cháu chi thông minh giả, giáo lấy thường dùng chi tự, thụ lấy nông tang chi thư, sử về mà giáo này phụ huynh. Hành chi hai năm, biết chữ giả tiệm nhiều, biết thư giả tiệm chúng. Tuy không thể thông kinh hiểu lý lẽ, nhiên khế ước nhưng tự đọc cũng, quan văn nhưng tự giải cũng, kẻ gian không thể khinh cũng. Này cũng giáo hóa chi nhất đoan cũng……”
Nói có sách, mách có chứng:
“Tích Khổng Tử thiết giáo, giáo dục không phân nòi giống. 3000 đệ tử, có phú như tử cống, có bần như nhan hồi, có lỗ như từng tử, có ngu như cao sài. Này giáo cũng, phi toàn sử chi thành đại nho cũng, các nhân này tài, dụng hết này tính. Nay chi giáo hóa, đương pháp Khổng Tử chi ý, khiến người người đâu đã vào đấy, các thành này tài……”
Cuối cùng tổng kết:
“Cố rằng: Giáo hóa chi bổn, ở khiến người tự mình thiện. Khiến người tự mình thiện, tất trước sử chi biết. Sử chi biết, tất trước sử chi biết chữ. Biết chữ tắc có thể đọc sách, đọc sách tắc có thể hiểu lý lẽ, hiểu lý lẽ tắc có thể chọn thiện mà từ. Này giáo hóa chi thứ tự cũng. Nguyện triều đình quảng thiết thôn học, trước giáo biết chữ, sau thụ kinh thư, tắc giáo hóa được không, phong tục nhưng thuần, thiên hạ nhưng trị rồi.”
Viết xong, hắn buông bút, thở phào một hơi.
Áng văn chương này, hắn đem vân sơn huyện thôn học kinh nghiệm toàn viết đi vào. Giám khảo nếu là Trương đại nhân, hẳn là sẽ thích.
Hắn chờ nét mực làm thấu, cuốn hảo bài thi, giao đi lên.
---
Đi ra hào xá, thái dương chính liệt.
Lục minh lau mồ hôi, hướng cửa đi. Bên cạnh hào xá, một cái thí sinh chính ghé vào trên bàn khóc, bên cạnh đứng hai cái sai dịch, trong tay cầm hắn bài thi.
“Bí mật mang theo, truất lạc.”
Kia thí sinh khóc lóc kêu: “Ta không có! Đó là bản nháp!”
Sai dịch không để ý tới hắn, kéo hắn đi ra ngoài.
Lục minh quay mặt qua chỗ khác, tiếp tục đi phía trước đi.
Trường thi như chiến trường, không chấp nhận được nửa điểm may mắn.
Đi tới cửa, phương văn sơn lại chen qua tới.
“Lục huynh, khảo đến thế nào?”
Lục minh nói: “Còn hành. Ngươi đâu?”
Phương văn sơn cười khổ: “Ta viết chính là 《 luận tuyển cử 》, càng viết càng cảm thấy không đúng, sợ là đề thi hiếm thấy.”
Lục minh an ủi hắn: “Còn không có yết bảng, đừng chính mình dọa chính mình.”
Hai người nói chuyện, đi ra ngoài.
Đi đến góc đường, bỗng nhiên có người gọi lại bọn họ.
“Lục minh!”
Lục minh quay đầu lại, là thôi minh xa.
Hắn hôm nay sắc mặt càng kém, hắc đến giống đáy nồi.
“Ngươi kia thiên 《 luận giáo hóa chi bổn 》, viết cái gì?”
Lục minh nói: “Thôn học.”
Thôi minh xa cười lạnh: “Thôn học? Liền ngươi cái kia thôn học? Kia cũng kêu giáo hóa?”
Lục minh nhìn hắn: “Thôi huynh cho rằng, giáo hóa là cái gì?”
Thôi minh xa ngưỡng cằm: “Giáo hóa giả, truyền thánh nhân chi đạo, người sáng mắt luân chi lý. Ngươi những cái đó thôn học, giáo dân chúng nhận mấy chữ, tính cái gì giáo hóa?”
Lục minh nói: “Dân chúng không biết chữ, như thế nào truyền thánh nhân chi đạo? Như thế nào người sáng mắt luân chi lý?”
Thôi minh xa bị hỏi đến nghẹn họng.
Lục minh tiếp tục nói: “Thánh nhân nói, giáo dục không phân nòi giống. Dân chúng cũng là ‘ loại ’, như thế nào liền không thể dạy?”
Thôi minh xa há miệng thở dốc, nói không ra lời.
Bên cạnh có người cười rộ lên.
Thôi minh xa mặt trướng đến đỏ bừng, hung hăng trừng mắt nhìn lục minh liếc mắt một cái, xoay người đi rồi.
Phương văn sơn vỗ tay trầm trồ khen ngợi: “Lục huynh, ngươi này há mồm, thật lợi hại!”
Lục minh lắc đầu: “Không phải ta lợi hại, là hắn đuối lý.”
---
Trở lại khách điếm, lục minh rửa mặt, nằm ở trên giường.
Đầu óc còn ở chuyển.
Trận thứ hai qua, còn có đệ tam tràng.
Thi phú.
Đó là hắn sở trường nhất, cũng là nguy hiểm nhất.
Nếu lấy ra thiên cổ danh thiên, khẳng định có thể chấn động toàn trường, nhưng cũng sẽ đưa tới vô số ngờ vực. Nếu không lấy, trung quy trung củ, lại sợ thi không đậu.
Hắn trở mình, nhìn ngoài cửa sổ không trung.
Tạ linh vận nói, năm nay đoạt giải nhất có thể là hắn.
Nhưng đoạt giải nhất, liền ý nghĩa muốn đem những cái đó thơ lấy ra tới.
Hắn dám sao?
Hắn suy nghĩ thật lâu.
Cuối cùng, hắn có quyết định.