Chương 33: đệ nhất đường bện khóa

Lễ mừng sau khi kết thúc cái thứ hai bện chu kỳ, sáng sớm chính thức bắt đầu giáo thụ nàng đệ nhất đường chính thức bện chương trình học. Này không phải ở bắt đầu hoa viên tùy ý trò chơi, mà là một hệ thống tính dạy học hạng mục, mặt hướng sáng sớm chi miêu sở hữu năm đến mười tuổi hài tử.

Chương trình học tên rất đơn giản: “Bện nhập môn”. Nhưng sáng sớm đối bện lý giải cùng truyền thống hoàn toàn bất đồng. Nàng ở chương trình học đại cương mở đầu viết nói:

“Bện không phải kỹ thuật. Bện là chúng ta tồn tại phương thức. Học tập bện, là học tập như thế nào càng tốt mà tồn tại.”

Chương trình học chia làm bảy cái đơn nguyên, mỗi cái đơn nguyên liên tục một cái chu kỳ:

1. Cảm giác đơn nguyên: Học tập như thế nào quan sát hiện thực kết cấu

2. Biểu đạt đơn nguyên: Học tập như thế nào dùng bất đồng phương thức biểu đạt cảm giác

3. Liên tiếp đơn nguyên: Học tập như thế nào làm biểu đạt cùng hoàn cảnh cùng người khác cộng minh

4. Sáng tạo đơn nguyên: Học tập như thế nào đem ý tưởng chuyển hóa vì hiện thực

5. Tu chỉnh đơn nguyên: Học tập như thế nào ở không hoàn mỹ trung tìm kiếm mỹ

6. Hợp tác đơn nguyên: Học tập như thế nào cùng người khác cộng đồng sáng tạo

7. Tồn tại đơn nguyên: Học tập như thế nào đem bện dung nhập sinh hoạt

Đệ nhất đường khóa ở chuyên môn chuẩn bị “Bện phòng học” tiến hành. Này không phải truyền thống phòng học, mà là một cái có thể căn cứ yêu cầu biến hóa hiện thực không gian. Hôm nay nó bị bố trí thành một cái bình tĩnh hoa viên, có mềm mại sáng lên mặt cỏ, trôi nổi ôn hòa quang cầu, trong không khí tràn ngập nhàn nhạt, lệnh người thả lỏng hương khí.

Mười lăm cái hài tử ngồi ở trên cỏ, tuổi tác từ năm tuổi đến chín tuổi không đợi. Bọn họ trung có ở giao giới mảnh đất sinh ra ( giống sáng sớm giống nhau ), cũng có tại tuyến tính thế giới sau khi sinh thích ứng nơi này. Bọn họ có bất đồng tính cách: Có hoạt bát hiếu động, có an tĩnh nội hướng, có logic tính cường, có cảm tính phong phú.

Sáng sớm chỉ có hai tuổi rưỡi, so đại đa số học sinh tiểu. Nhưng nàng đứng ở phía trước khi, có một loại thiên nhiên vững vàng cùng rõ ràng. Nàng không có đứng ở chỗ cao, mà là ngồi ở bọn nhỏ trung gian, bảo trì nhìn thẳng.

“Chào mọi người,” nàng thanh âm rõ ràng mà ấm áp, “Ta là sáng sớm. Từ hôm nay trở đi, chúng ta cùng nhau học tập bện.”

Một cái năm tuổi nam hài nhấc tay: “Sáng sớm lão sư, ta ba ba nói bện rất khó, phải nhớ kỹ rất nhiều quy tắc.”

Sáng sớm mỉm cười: “Quy tắc tựa như lộ biên giới, nó nói cho ngươi nơi nào có thể đi, nơi nào không thể đi. Nhưng lộ bản thân, là chính ngươi đi. Chúng ta trước không học biên giới, trước học đi đường, được không?”

Bọn nhỏ gật đầu.

“Hôm nay đệ nhất khóa rất đơn giản: Tĩnh tọa cùng cảm giác.”

Bọn nhỏ có chút hoang mang. Bọn họ cho rằng bện khóa sẽ là động thủ thao tác, là sáng tạo thần kỳ đồ vật.

“Thỉnh đại gia nhắm mắt lại,” sáng sớm nhẹ giọng nói, “Nhưng không cần ngủ. Chỉ là nhắm mắt lại, cảm giác.”

Bọn nhỏ làm theo. Mới đầu có chút bất an xôn xao, nhưng dần dần mà an tĩnh lại.

“Cảm giác ngươi ngồi ở trên cỏ. Mặt cỏ mềm mại. Quang cầu ấm áp. Không khí lưu động. Chính ngươi hô hấp. Tim đập. Thân thể cảm giác.”

Sáng sớm thanh âm ôn hòa mà có tiết tấu, giống nơi xa thư hoãn cuộn sóng.

“Hiện tại, cảm giác ngươi chung quanh không gian. Không phải dùng đôi mắt xem, dùng tồn tại cảm giác. Không khí không phải trống không, nó tràn ngập rất nhỏ chấn động. Quang không phải yên lặng, nó ở thong thả mà vũ đạo. Hết thảy đều ở hô hấp, hết thảy đều ở lưu động, hết thảy đều ở liên tiếp.”

Nàng tạm dừng một chút, làm bọn nhỏ có thời gian cảm thụ.

“Đây là bện cơ sở: Cảm giác được liên tiếp. Cảm giác được ngươi không phải cô lập, ngươi là cái này lưu động internet một bộ phận. Ngươi hô hấp ảnh hưởng không khí, không khí ảnh hưởng quang, quang ảnh hưởng ngươi cảm giác. Hết thảy đều ở cho nhau ảnh hưởng, tựa như bện trung sợi tơ, kéo động một cây, toàn bộ đồ án đều sẽ biến hóa.”

Năm phút sau, nàng làm mở to mắt.

“Hiện tại, ai có thể miêu tả ngươi cảm giác được cái gì? Không phải nhìn đến cái gì, cảm giác được cái gì.”

Một cái bảy tuổi nữ hài nhấc tay: “Ta cảm giác chính mình giống…… Giống một giọt thủy, dung nhập biển rộng. Nhưng lại vẫn là ta chính mình này tích thủy.”

“Thực hảo,” sáng sớm gật đầu, “Đây là đã độc lập lại liên tiếp cảm giác.”

Một cái tám tuổi nam hài: “Ta cảm giác được trong không khí có tiểu âm phù ở nhảy, thực nhẹ thực nhẹ, cơ hồ nghe không thấy.”

“Kia cũng là bện một bộ phận: Hiện thực có chính mình âm nhạc.”

Một cái an tĩnh tiểu nữ hài nhỏ giọng nói: “Ta cảm giác được có điểm sợ hãi. Sợ hãi chính mình sẽ biến mất.”

Sáng sớm đi đến bên người nàng, ngồi xổm xuống: “Sợ hãi cũng là cảm giác một bộ phận. Sợ hãi sẽ không làm ngươi biến mất, sợ hãi chỉ là đang nói: ‘ nơi này có ta không quen thuộc đồ vật. ’ chúng ta có thể đối sợ hãi nói: ‘ cảm ơn ngươi nhắc nhở ta, nhưng ta hiện tại muốn học tập cái này tân đồ vật. ’”

Tiểu nữ hài gật gật đầu, thả lỏng một ít.

“Hiện tại, chúng ta tới làm cái thứ nhất luyện tập,” sáng sớm nói, “Nhưng không phải dùng tay làm, dùng cảm giác làm.”

Nàng vươn tay, lòng bàn tay hướng về phía trước. Một cái nho nhỏ quang điểm ở nàng lòng bàn tay ngưng tụ, sau đó thong thả mà xoay tròn, giống một cái nhỏ bé xoắn ốc tinh hệ.

“Đây là một cái đơn giản tồn tại bện: Một cái quang điểm ở xoay tròn. Nhưng ta không khống chế nó, ta chỉ là cung cấp một cái ‘ mời ’, sau đó làm quang điểm chính mình quyết định như thế nào xoay tròn. Các ngươi cũng thử xem.”

Bọn nhỏ nếm thử. Mới đầu thực vụng về: Quang điểm hoặc là vẫn không nhúc nhích, hoặc là bay loạn, hoặc là đột nhiên tắt. Nhưng sáng sớm cổ vũ bọn họ:

“Không phải muốn hoàn mỹ, là muốn chân thật. Nếu ngươi quang điểm tưởng nhảy mà không phải xoay tròn, vậy làm nó nhảy. Nếu ngươi quang điểm tưởng biến thành hai cái tiểu nhân, vậy làm nó biến. Quan trọng là ngươi cùng nó chi gian đối thoại.”

Chậm rãi, bọn nhỏ tìm được rồi cảm giác. Quang điểm bắt đầu lấy bất đồng phương thức vận động: Có họa vòng, có họa bát tự, có trên dưới nhảy lên, có lập loè không chừng.

Chín tuổi Kevin —— một cái logic tính rất mạnh hài tử —— cau mày: “Ta quang điểm không nghe ta nói.”

“Không muốn sống lệnh nó,” sáng sớm kiến nghị, “Mời nó. Đối nó nói: ‘ ta tưởng cùng ngươi cùng nhau sáng tạo điểm cái gì, ngươi tưởng như thế nào động? ’”

Kevin nếm thử. Hắn quang điểm mới đầu do dự, sau đó bắt đầu họa ra một cái phức tạp hoa văn kỷ hà —— hình tam giác khảm bộ hình vuông lại khảm bộ hình tròn.

“Xem,” sáng sớm nói, “Nó nghe hiểu ngươi tư duy phương thức. Ngươi thích kết cấu, nó liền dùng kết cấu đáp lại ngươi.”

Năm tuổi Lily —— nhỏ nhất cũng nhất cảm tính hài tử —— quang điểm đang khóc. Không phải thật sự khóc thút thít, là ở phát ra bi thương chấn động tần suất.

“Nó giống như rất khổ sở,” Lily lo lắng mà nói.

“Vậy ngươi liền bồi nó khổ sở trong chốc lát,” sáng sớm nói, “Sau đó hỏi nó có cần hay không một cái ôm.”

Lily đem quang điểm phủng ở lòng bàn tay, nhẹ nhàng hừ khởi một đầu ôn nhu khúc hát ru. Quang điểm dần dần bình tĩnh trở lại, phát ra ấm áp kim sắc quang mang.

“Ngươi cho nó yêu cầu đồ vật,” sáng sớm nói, “Đây là bện: Không phải áp đặt, là đáp lại.”

Đệ nhất đường khóa cuối cùng, sáng sớm tổng kết:

“Hôm nay chúng ta học bện chuyện thứ nhất: Cảm giác liên tiếp, lắng nghe tồn tại, ôn nhu đáp lại. Này không phải kỹ thuật, là thái độ. Tựa như giao bằng hữu: Không phải mệnh lệnh bằng hữu trở thành ngươi muốn bộ dáng, là hiểu biết bằng hữu chân chính bộ dáng, sau đó cùng nhau tìm được ở chung phương thức.”

“Hạ tiết khóa, chúng ta sẽ học tập như thế nào biểu đạt chúng ta cảm giác được đồ vật. Nhưng không phải dùng ‘ hẳn là ’ phương thức, dùng các ngươi chính mình phương thức.”

Chương trình học sau khi kết thúc, bọn nhỏ hưng phấn mà cùng cha mẹ chia sẻ:

“Ta hôm nay cùng quang điểm giao bằng hữu!”

“Ta quang điểm sẽ họa toán học đồ án!”

“Ta an ủi một cái khổ sở quang điểm!”

Các gia trưởng kinh ngạc phát hiện, bọn nhỏ đàm luận bện phương thức hoàn toàn bất đồng. Không phải về kỹ xảo hoặc thành quả, là về quan hệ, lý giải cùng biểu đạt.

Kevin phụ thân —— một vị kỹ sư —— đối trần đảo nói: “Ta nhi tử trước kia tổng cảm thấy bện là ‘ không khoa học ’. Nhưng hôm nay hắn nói ‘ ta quang điểm thích toán học ’, giống như bện đột nhiên có logic.”

Lily mẫu thân —— một vị nghệ thuật gia —— tắc nói: “Nữ nhi của ta vẫn luôn thực mẫn cảm, dễ dàng chịu hoàn cảnh ảnh hưởng. Hôm nay nàng học xong như thế nào dùng nàng mẫn cảm đi lý giải hoàn cảnh, mà không phải bị hoàn cảnh bao phủ.”

Càng lệnh người kinh ngạc chính là chương trình học hiệu quả liên tục tính.

Ngày hôm sau, Kevin ở toán học khóa thượng, vô ý thức mà ở giấy nháp thượng họa ra quang điểm hoa văn kỷ hà. Toán học lão sư —— vị kia từng đối sáng sớm dạy học cầm hoài nghi thái độ lão nhân —— nhìn đến đồ án sau kinh ngạc mà nói: “Đây là…… Hình học phi Euclid hình thức ban đầu. Ngươi từ nơi nào học được?”

“Từ ta quang điểm bằng hữu nơi đó,” Kevin nghiêm túc mà trả lời.

Lão sư sau lại tìm được sáng sớm: “Ngươi là như thế nào giáo một cái chín tuổi hài tử lý giải hình học đa chiều?”

Sáng sớm trả lời: “Ta không có giáo bao nhiêu. Ta chỉ là làm hắn cùng hắn tồn tại cảm bằng hữu đối thoại, mà hắn bằng hữu vừa lúc thích bao nhiêu.”

Lily biến hóa càng rõ ràng. Nàng trước kia ở trong đám người dễ dàng khẩn trương, hiện tại bắt đầu chủ động cùng mặt khác hài tử chia sẻ nàng “Cảm giác chuyện xưa”: “Hôm nay hành lang quang ở xướng một đầu có điểm cô đơn ca, ta cho nó xướng đầu vui sướng ca, nó liền tốt hơn nhiều rồi.”

Mặt khác hài tử cảm thấy này rất thú vị, bắt đầu học tập Lily phương thức: Đem hoàn cảnh coi là có cảm thụ tồn tại, mà không chỉ là bối cảnh.

Đệ nhị chu chương trình học là “Biểu đạt đơn nguyên”.

Sáng sớm chuẩn bị các loại tài liệu: Truyền thống giấy bút thuốc màu, sáng lên sa, đáng làm đất sét, thanh âm ký lục khí, thậm chí còn có một tiểu khối nhưng biên trình hiện thực hàng dệt.

“Hôm nay, chúng ta sẽ cảm giác một thứ, sau đó dùng bất luận cái gì ngươi muốn dùng phương thức biểu đạt nó.”

Nàng triển lãm một cái đơn giản tồn tại hiện tượng: Một mảnh thong thả bay xuống sáng lên lông chim. Không phải thật sự lông chim, là hiện thực kết cấu mô phỏng.

“Thỉnh đại gia cảm giác này phiến lông chim, sau đó dùng bất luận cái gì phương thức biểu đạt ngươi cảm giác.”

Bọn nhỏ bắt đầu công tác.

Kevin lựa chọn sáng lên sa. Hắn dùng hạt cát chính xác mà phục chế lông chim rơi xuống quỹ đạo, thậm chí tính toán mỗi giây giảm xuống tốc độ, dùng bất đồng nhan sắc hạt cát tỏ vẻ bất đồng thời khắc.

Lily lựa chọn thanh âm. Nàng ký lục chính mình bắt chước lông chim bay xuống tiếng hít thở, sau đó chồng lên nhẹ nhàng ngâm nga giai điệu, sáng tạo một đoạn “Lông chim chi ca”.

Mặt khác hài tử các có lựa chọn: Có họa, có niết đất sét, có ở trong không khí họa ra quang ngân, có dùng thân thể vũ đạo.

Đương sở hữu tác phẩm triển lãm khi, bọn nhỏ kinh ngạc phát hiện: Cùng cái hiện tượng, có thể có như vậy nhiều bất đồng biểu đạt phương thức, hơn nữa mỗi loại đều bắt giữ tới rồi nào đó chân thật.

“Không có ‘ chính xác ’ biểu đạt,” sáng sớm tổng kết, “Chỉ có chân thật biểu đạt. Ngươi biểu đạt là ngươi cùng hiện tượng chi gian đối thoại ký lục. Quan trọng là đối thoại bản thân, không phải ký lục hình thức.”

Chương trình học dần dần thâm nhập.

Ở “Liên tiếp đơn nguyên”, bọn nhỏ học tập như thế nào làm cho bọn họ biểu đạt cùng hoàn cảnh cộng minh. Kevin phát hiện, đương hắn đem bao nhiêu sa họa đặt ở riêng ánh sáng hạ, sẽ phóng ra ra càng phức tạp bóng ma đồ án. Lily phát hiện, nàng lông chim chi ca ở bất đồng trong không gian sẽ có bất đồng tiếng vọng hiệu quả.

Ở “Sáng tạo đơn nguyên”, bọn họ bắt đầu từ biểu đạt chuyển hướng sáng tạo: Không phải phục chế đã có hiện tượng, là sáng tạo tân hiện tượng. Kevin sáng tạo một cái có thể vô hạn phân liệt kết cấu hình học, Lily sáng tạo một đầu có thể tùy người nghe cảm xúc biến hóa âm nhạc.

“Tu chỉnh đơn nguyên” là nhất khiêu chiến. Sáng sớm cố ý sáng tạo một cái “Không hoàn mỹ bện” —— một cái vặn vẹo, không đối xứng, nhan sắc xung đột quang kết cấu.

“Cái này bện ‘ sai ’. Các ngươi có thể tu hảo nó sao?”

Bọn nhỏ nếm thử. Kevin tưởng đem nó bẻ thẳng, nhưng phát hiện càng dùng sức càng vặn vẹo. Lily muốn dùng hài hòa nhan sắc bao trùm, nhưng xung đột nhan sắc ngược lại càng xông ra.

Cuối cùng, một cái an tĩnh hài tử —— 6 tuổi sơn mỗ —— nhẹ giọng nói: “Có lẽ nó không nghĩ bị tu thành ‘ đối ’ bộ dáng. Có lẽ nó liền tưởng như vậy.”

Sáng sớm ánh mắt sáng lên: “Tiếp tục.”

Sơn mỗ đi đến bện trước, không có ý đồ thay đổi nó, mà là quay chung quanh nó sáng tạo một cái tân hoàn cảnh: Một ít nhu hòa bóng ma, một ít bao dung đường cong, một ít quá độ sắc thái. Ở không hoàn mỹ bện chung quanh, hắn sáng tạo một cái “Tiếp nhận nó không gian”.

Kết quả lệnh người kinh ngạc: Không hoàn mỹ bện không hề có vẻ “Sai lầm”, nó có vẻ độc đáo, thú vị, tràn ngập cá tính. Nó trở thành chỉnh thể thiết kế trung nhất dẫn nhân chú mục bộ phận.

“Đây là tu chỉnh nghệ thuật,” sáng sớm nói, “Không phải tiêu trừ không hoàn mỹ, là vì không hoàn mỹ sáng tạo bày ra chính mình không gian.”

“Hợp tác đơn nguyên” trung, bọn nhỏ phân tổ hợp tác. Mới đầu có xung đột: Kevin tiểu tổ muốn chính xác kế hoạch, Lily tiểu tổ muốn ngẫu hứng phát huy. Nhưng thông qua sáng sớm dẫn đường, bọn họ học xong như thế nào chỉnh hợp bất đồng phong cách: Trước thành lập một cái cơ bản kết cấu ( Kevin tổ am hiểu ), sau đó ở kết cấu trung lưu ra ngẫu hứng phát huy không gian ( Lily tổ am hiểu ).

Cuối cùng tác phẩm là một cái hợp tác bện: Có kiên cố kết cấu cơ sở, nhưng ở kết cấu trung tràn ngập kinh hỉ, mỹ lệ ngoài ý muốn.

Cuối cùng một đơn nguyên “Tồn tại đơn nguyên” không phải một đường khóa, là một ngày sinh hoạt thực tiễn. Bọn nhỏ mang theo bọn họ ở chương trình học trung học đến đồ vật, trở lại sinh hoạt hằng ngày trung: Dùng bện thái độ đối mặt học tập, trò chơi, hữu nghị, thậm chí khó khăn.

Kevin dùng bao nhiêu tư duy giải quyết một cái phức tạp trò chơi ghép hình.

Lily dùng âm nhạc an ủi một cái té ngã khóc thút thít tiểu bằng hữu.

Sơn mỗ vì trong phòng học một cái luôn là bị bỏ qua góc sáng tạo mỹ lệ trang trí.

Chương trình học kết thúc khi, sáng sớm vì mỗi cái hài tử chuẩn bị một phần đặc thù “Tốt nghiệp bện”: Không phải nàng làm, là lặng lẽ căn cứ mỗi cái hài tử học tập quá trình, sinh thành cá tính hóa tồn tại ấn ký.

Kevin ấn ký là một cái thong thả xoay tròn bao nhiêu hình cầu, bên trong kết cấu cực kỳ tinh vi.

Lily ấn ký là một đoạn sẽ căn cứ nàng cảm xúc biến hóa giai điệu âm nhạc đoạn ngắn.

Sơn mỗ ấn ký là một cái ôn nhu bao dung vầng sáng, có thể ôn hòa mà điều chỉnh cảnh vật chung quanh độ tỷ lệ.

“Này không phải kết thúc,” sáng sớm ở kết nghiệp nghi thức thượng nói, “Đây là bắt đầu. Các ngươi hiện tại đã biết bện cơ bản thái độ: Cảm giác, biểu đạt, liên tiếp, sáng tạo, bao dung, hợp tác, tồn tại. Mang theo thái độ này, các ngươi có thể ở trong sinh hoạt bện bất cứ thứ gì.”

“Nhớ kỹ: Bện không phải đặc thù kỹ năng, là hằng ngày phương thức. Đương ngươi dùng bện phương thức cùng bằng hữu ở chung, hữu nghị sẽ càng cứng cỏi. Đương ngươi dùng bện phương thức học tập, lý giải sẽ càng khắc sâu. Đương ngươi dùng bện phương thức đối mặt khó khăn, khó khăn sẽ biến thành sáng tạo cơ hội.”

Bọn nhỏ tuy rằng không hoàn toàn lý giải những lời này toàn bộ hàm nghĩa, nhưng bọn hắn cảm nhận được kia phân thái độ. Ở kế tiếp nhật tử, loại thái độ này bắt đầu ảnh hưởng toàn bộ sáng sớm chi miêu hài tử xã đàn:

Bọn nhỏ trò chơi trở nên càng thêm có sáng tạo tính: Bọn họ không hề chỉ là chơi có sẵn món đồ chơi, bắt đầu sáng tạo chính mình trò chơi hoàn cảnh.

Bọn nhỏ chi gian xung đột giải quyết phương thức thay đổi: Từ tranh đúng sai, đến tìm kiếm chỉnh hợp bất đồng nhu cầu hợp tác phương án.

Bọn nhỏ học tập thái độ chuyển biến: Từ bị động tiếp thu tri thức, đến chủ động cùng tri thức “Đối thoại”.

Càng sâu xa ảnh hưởng là, bọn nhỏ bắt đầu giáo thành nhân.

Kevin dạy hắn kỹ sư phụ thân như thế nào dùng “Đối thoại” mà phi “Mệnh lệnh” phương thức cùng kỹ thuật hệ thống hỗ động.

Lily giáo nàng nghệ thuật gia mẫu thân như thế nào lắng nghe tài liệu bản thân thanh âm, mà không phải áp đặt ý nghĩ của chính mình.

Sơn mỗ dạy hắn lão sư như thế nào vì bất đồng học tập phong cách hài tử sáng tạo thích hợp không gian.

Bện thái độ giống gợn sóng giống nhau khuếch tán.

Ba tháng sau, sáng sớm chi miêu giáo dục ủy ban quyết định đem “Bện thái độ chương trình học” chính thức nạp vào thường quy giáo dục hệ thống, mặt hướng sở hữu tuổi tác. Không phải làm kỹ thuật huấn luyện, làm tồn tại giáo dục cơ sở.

Người trưởng thành chương trình học từ sáng sớm, trần đảo, mạc vi, Thẩm đạc chờ cộng đồng thiết kế, nhưng trung tâm nguyên tắc bất biến:

1. Cảm giác trước với thao tác

2. Biểu đạt quý ở chân thật

3. Liên tiếp sáng tạo ý nghĩa

4. Sáng tạo nguyên với đối thoại

5. Không hoàn mỹ trung có mỹ

6. Hợp tác trội hơn cạnh tranh

7. Tồn tại tức bện

Chương trình học ở xã khu trung khiến cho khắc sâu tỉnh lại cùng trưởng thành.

Một vị luôn là cùng nhi tử xung đột phụ thân học xong “Cảm giác nhi tử tồn tại hình thức mà không phải yêu cầu hắn phù hợp ta hình thức”, phụ tử quan hệ cải thiện.

Một vị ở công tác trung cảm thấy bình cảnh kỹ sư học xong “Cùng vấn đề đối thoại mà không phải đối kháng vấn đề”, tìm được rồi sáng tạo giải quyết phương án.

Một vị ở xã khu hoạt động trung luôn là trầm mặc cư dân học xong “Dùng chính mình phương thức biểu đạt mà không phải bắt chước người khác”, tìm được rồi chính mình thanh âm.

Bện thành vì sáng sớm chi miêu một loại văn hóa, một loại cách sống.

Một ngày buổi tối, trần đảo cùng sáng sớm ngồi ở ngắm cảnh thính, nhìn bên ngoài biển sao.

“Ngươi đệ nhất đường khóa, thay đổi rất nhiều người,” trần đảo nói.

“Không phải ta thay đổi,” sáng sớm lắc đầu, “Là bọn họ chính mình thay đổi. Ta chỉ là nhắc nhở bọn họ đã biết nhưng quên mất sự tình: Chúng ta trời sinh chính là bện giả. Sinh hoạt bản thân chính là bện.”

“Nhưng rất nhiều người quên mất.”

“Cho nên yêu cầu nhắc nhở,” sáng sớm nói, “Một lần lại một lần mà nhắc nhở, thẳng đến nó trở thành hô hấp giống nhau tự nhiên.”

Nàng tạm dừng một chút, sau đó nói: “Ba ba, ngươi biết không? Ta hiện tại cảm thấy, dệt vải cơ, tiết điểm, internet…… Sở hữu này đó đều không phải quan trọng nhất.”

“Kia cái gì là quan trọng nhất?”

“Mỗi một cái tồn tại, ở mỗi một cái thời khắc, lựa chọn như thế nào tồn tại phương thức,” sáng sớm nghiêm túc mà nói, “Là lựa chọn sợ hãi vẫn là dũng khí, là lựa chọn phong bế vẫn là mở ra, là lựa chọn khống chế vẫn là đối thoại, là lựa chọn hoàn mỹ vẫn là chân thật. Này đó nho nhỏ lựa chọn, mới là chân chính bện.”

Trần đảo nhìn nữ nhi, cái này hai tuổi rưỡi lại có cổ xưa trí tuệ hài tử, cảm thấy một loại thật sâu khiêm tốn cùng kiêu ngạo.

“Cho nên bện khóa sẽ vẫn luôn khai đi xuống sao?”

“Sẽ vẫn luôn khai đi xuống,” sáng sớm gật đầu, “Nhưng hình thức sẽ biến. Có lẽ có một ngày, nó sẽ biến thành ‘ tồn tại quán cà phê ’, mọi người chỉ là ngồi ở cùng nhau, chia sẻ bọn họ bện chuyện xưa. Có lẽ có một ngày, nó sẽ biến thành ‘ sinh hoạt phòng thí nghiệm ’, mọi người ở sinh hoạt hằng ngày trung thực tiễn bện. Có lẽ có một ngày, nó căn bản không cần chương trình học, bởi vì nó đã dung nhập hô hấp.”

Đêm tiệm thâm, tinh dần dần sáng tỏ.

Ở sáng sớm chi miêu các góc, bện thái độ ở sinh trưởng:

Tại gia đình bữa tối đối thoại trung.

Ở đoàn đội hợp tác hội nghị trung.

Ở cá nhân trầm tư lặng im trung.

Ở hài tử trò chơi cười vui trung.

Ở lão nhân hồi ức ấm áp trung.

Ở nghệ thuật sáng tác chuyên chú trung.

Ở kỹ thuật thăm dò tò mò trung.

Bện không hề là đặc thù kỹ năng, là tồn tại phương thức.

Mà tồn tại, vĩnh viễn đang bện trung triển khai.

Ở mỗi một cái lựa chọn trung.

Ở mỗi một cái hô hấp trung.

Ở mỗi một cái liên tiếp trung.

Ở mỗi một cái sáng tạo trung.

Vĩnh viễn triển khai.

Vĩnh viễn bện.