Chương 7: khởi điểm cùng tiếp tuyến

Mùa hè là ở sửa sang lại cũ giáo trình thời điểm, phát hiện sự tình bắt đầu có điểm không quá thích hợp.

Nghiêm khắc tới nói, hắn ngay từ đầu chỉ là tưởng xóa văn kiện.

Học kỳ vừa mới bắt đầu, trong máy tính kia đôi ấn niên đại mệnh danh khóa kiện giống một chi không thái thú kỷ luật đội ngũ, từ “Cuối cùng bản” bài đến “Thật sự cuối cùng bản”, trung gian còn kẹp mấy cái “Lão sư đừng lại sửa lại bản”.

Hắn căn cứ một loại gần như thói ở sạch học thuật ý thức trách nhiệm, quyết định rửa sạch một chút lịch sử di lưu vấn đề.

Kết quả vấn đề không xóa rớt, lịch sử bắt đầu cắn ngược lại hắn một ngụm.

Hắn click mở một phần ba năm trước đây giáo trình, thuần thục mà hoạt đến trung đoạn, chuẩn bị xóa rớt một đoạn chính mình hiện tại đã không cần thuyết minh. Con trỏ ngừng ở một câu thượng:

“Nhân quả phán đoán tiền đề, là khởi điểm nhưng bị xác nhận.”

Mùa hè nhìn chằm chằm những lời này nhìn hai giây.

Không có vấn đề.

Logic hoàn chỉnh, ngữ khí khắc chế, dùng từ còn rất xinh đẹp.

Hắn gật gật đầu, nghĩ thầm:

Ân, năm đó ta còn là rất đáng tin cậy.

Sau đó hắn bỗng nhiên ý thức được ——

Chính mình nhớ không nổi, những lời này là vì giải thích cái gì vấn đề mà viết.

Cái này làm cho người có điểm không thoải mái.

Tựa như ngươi đột nhiên ở trong ngăn kéo nhảy ra một phen chìa khóa, lại hoàn toàn không nhớ rõ nó khai chính là nào phiến môn. Chìa khóa bản thân không thành vấn đề, vấn đề ở chỗ ——

Môn không thấy.

Hắn đi phía trước lật vài tờ.

Lại sau này phiên.

Thực mau, hắn phát hiện những lời này cũng không cô đơn.

Bất đồng niên đại, bất đồng khóa kiện, đều có cùng loại thuyết minh:

“Mới bắt đầu điều kiện cần thiết minh xác.”

“Nhân quả phân tích cần xác nhận khởi điểm.”

“Thảo luận trước ứng trước giới định lúc đầu trạng thái.”

Tìm từ càng ngày càng nghiêm cẩn, logic càng ngày càng ổn trọng.

Duy nhất vấn đề là ——

Chúng nó như là đang không ngừng vì đã kết thúc thảo luận bổ lời mở đầu.

Mùa hè tựa lưng vào ghế ngồi, nhẹ nhàng “Sách” một tiếng.

“Nguyên lai ta không phải ở giải thích vấn đề.”

Hắn đối với phòng trống nói,

“Ta là vẫn luôn tại cấp chính mình giải quyết tốt hậu quả.”

Lời này nếu như bị học sinh nghe thấy, phỏng chừng có thể đương truyện cười ghi tạc notebook thượng.

Hạ lão sư danh ngôn: Học thuật lớn nhất công tác là xong việc bổ logic.

Ngày hôm sau đi học, hết thảy như thường.

Học sinh theo thường lệ vấn đề, vấn đề cũng thực quy củ, là về nhiều nhân tố điều kiện hạ nhân quả trình tự phán đoán. Mùa hè thậm chí không như thế nào tự hỏi, đáp án cũng đã tổ chức hảo.

Hắn nói được thực thuận, mũi tên họa thật sự ổn.

Học sinh gật đầu, viết bút ký, biểu tình nghiêm túc.

Liền tại đây hết thảy đều có vẻ thập phần “Dạy học làm mẫu” thời điểm, mùa hè trong đầu đột nhiên hiện lên một cái không quá lễ phép ý niệm ——

Cái này đáp án, giống như cam chịu vấn đề nhất định có cái khởi điểm.

Hắn thiếu chút nữa bị chính mình đậu cười.

Này đương nhiên là cam chịu.

Nếu không môn học này có thể trực tiếp sửa tên kêu 《 hết thảy tùy duyên lời giới thiệu 》.

Nhưng ý cười mới vừa toát ra tới, liền lại dừng lại.

Nếu ——

Chỉ là nếu ——

Có chút vấn đề xuất hiện, vừa lúc là bởi vì hắn trước kia đã cho cùng loại giải thích đâu?

Cái này ý tưởng quá lỗi thời.

Mùa hè quyết đoán lựa chọn làm lơ nó, tiếp tục nói xong dư lại nội dung, chuông tan học một vang, bọn học sinh lập tức giải tán, thế giới khôi phục trật tự.

Hắn một người đứng ở bục giảng trước, nhìn bảng đen thượng không lau khô mũi tên.

Từ tả đến hữu.

Từ trước đến sau.

Phi thường lệnh người an tâm phương hướng.

Hắn bỗng nhiên ý thức được, mọi người chi như vậy chấp nhất với tuyến tính nhân quả, khả năng cũng không phải bởi vì thế giới thật sự trường như vậy.

Mà là bởi vì ——

Tuyến tính ít nhất cho phép ngươi dừng lại.

Ngươi có thể nói:

Đến nơi này.

Trước đừng đi phía trước đẩy.

Trách nhiệm ở chỗ này.

Ngày đó buổi tối, mùa hè ở notebook thượng viết xuống một câu, viết thật sự tùy ý, như là cho chính mình lưu ghi chú.

> nếu sở hữu giải thích đều sẽ vòng trở về,

Kia ta nên đứng ở chỗ nào?

Hắn nhìn trong chốc lát, lại ở dưới bồi thêm một câu:

> cùng với, ta hiện tại trạm vị trí này,

Có phải hay không cũng là người khác cho ta họa tốt?

Viết xong hắn liền khép lại vở.

Không phải bởi vì nghĩ thông suốt.

Mà là bởi vì hắn mơ hồ ý thức được ——

Nếu thật theo vấn đề này đi xuống dưới,

Kia kế tiếp phải làm,

Chỉ sợ cũng không phải sửa giáo trình đơn giản như vậy.

Mà hắn từ trước đến nay không thích ở không có chuẩn bị tốt thời điểm,

Tùy tiện họa tuyến.

Chẳng sợ chỉ là một cái tiếp tuyến.