Vũ trụ trung tâm nhân loại tổng bộ như cũ ở hằng tự trung không tiếng động vận chuyển, bảy duy ý thức giả phân tích đồ phổ bao phủ toàn vực, mệnh lệnh từ trên xuống dưới xuyên thấu các cấp đơn nguyên, tứ duy thủ giám sát, năm duy tư rèn luyện, sáu duy chưởng hạt vực, nhân loại trật tự như tinh mịn mạch lạc, lặng yên trải ra đến vũ trụ mỗi một tấc biên thuỳ.
Thương lan tinh đó là này trật tự võng trung một viên nhỏ bé biên thuỳ nghi cư tinh cầu, không có tài nguyên tinh vực nổ vang, không có tổng bộ túc mục, cũng không tự thủ khung vực hiện tính dấu vết, lại ở vô hình quy tắc hạ vững vàng vận chuyển. Nó cùng hoang dã tinh cầu bất đồng, thương lan tinh chúng sinh “Biết được biên giới” —— sách giáo khoa ghi lại tứ duy, năm duy ý thức giả tồn tại, biết được bọn họ là gắn bó vũ trụ trật tự trung kiên; nhưng sáu duy trở lên ý thức tầng cấp cùng vũ trụ pháp tắc căn nguyên, đối bọn họ mà nói, bất quá là xa xôi đến vô pháp chạm đến truyền thuyết.
Sáng sớm, nắng sớm xuyên thấu thứ 7 công lập trung học hợp kim khung đỉnh, hóa thành ôn hòa quầng sáng, vẩy vào 3d cơ sở vật lý phòng học. 300 danh học sinh ngồi ngay ngắn chỉnh tề, sống lưng thẳng thắn, mặt mày mang theo ngây ngô cùng chuyên chú, chỉ có ngòi bút xẹt qua quang bình vang nhỏ, ở yên tĩnh trung hết đợt này đến đợt khác. Tô vãn ngồi ở phòng học đệ tam bài dựa cửa sổ vị trí, sống lưng thẳng tắp, quang bình thượng công thức cùng bút ký tinh tế rõ ràng, đáy mắt là đối tri thức thuần túy khát cầu, cùng sở hữu cùng tuổi học sinh giống nhau, nàng tin tưởng vững chắc chính mình là nhân loại thế hệ mới, là truyền thừa văn minh, thăm dò cao duy tương lai lực lượng.
Trên bục giảng, qua tuổi hoa giáp khi giáo thụ người mặc tẩy đến hơi hơi trắng bệch màu xám nhạt dạy học chế phục, cổ tay áo chỉnh tề vãn đến cánh tay, lộ ra khớp xương rõ ràng, mang theo vết chai mỏng tay —— đó là hàng năm nắm dạy học bút, thao tác thực tế ảo bảng đen lưu lại dấu vết. Hắn thái dương nhiễm sương bạch, trên trán vài đạo nhợt nhạt nếp nhăn cất giấu năm tháng lắng đọng lại, khuôn mặt ôn hòa lại lộ ra vài phần kiên nghị, trên mũi giá một bộ kính chân lược có mài mòn, lại chà lau đến không nhiễm một hạt bụi kiểu cũ thủ công mắt kính. Đầu ngón tay khẽ chạm thực tế ảo bảng đen nháy mắt, một đạo đường parabol lặng yên hiện lên, giả thuyết tiểu cầu theo cố định quỹ đạo rơi xuống, bắn lên, đúng là thương lan tinh hằng thường vận chuyển.
“Nhớ kỹ cái này công thức,” hắn thanh âm trầm ổn chắc chắn, mang theo 3d thế giới độc hữu xác định tính, thấu kính sau ánh mắt ôn hòa mà sắc bén, đảo qua dưới đài mỗi một trương tuổi trẻ khuôn mặt, “Trọng lực tăng tốc độ cố định, đây là chúng ta dừng chân sinh tồn, nhận tri vạn vật căn cơ.”
Bọn học sinh vùi đầu ký lục, mặt mày tràn đầy nghiêm túc, bọn họ là thương lan tinh bình thường nhất 3d ý thức giả, biết được cao duy đồng loại tồn tại, lại không biết đỉnh đầu vạn mét trời cao có sáu duy ý thức giả quản khống hoàn cảnh, tinh hệ chỗ sâu trong có năm duy ý thức giả quy hoạch quỹ đạo.
Khi giáo thụ như cũ nghiêm túc truyền thụ này đó cao duy ý thức giả trong mắt “Lạc hậu” 3d tri thức, đầu ngón tay ngẫu nhiên vuốt ve bảng đen thượng đường parabol, khóe mắt nếp nhăn nhân chuyên chú mà hơi hơi giãn ra, đáy mắt cất giấu không người biết kính sợ. Hắn biết rõ, này đó nhìn như tầng dưới chót tri thức, là 3d chúng sinh nhận tri thế giới duy nhất cầu thang, là văn minh kéo dài hòn đá tảng.
“Chúng ta nhân loại là vĩ đại chủng tộc.” Khi giáo thụ dừng lại giảng giải, ngồi dậy, ánh mắt chậm rãi đảo qua dưới đài học sinh, thái dương đầu bạc ở nắng sớm phá lệ thấy được, lại một chút không hiện già nua, ngược lại lộ ra trải qua năm tháng lắng đọng lại thông thấu cùng kiên định, “Tổ tiên từ địa cầu xuất phát, đột phá nhận tri gông cùm xiềng xích, giải khóa cao duy phân tích lực, mới cấu trúc khởi hiện giờ vũ trụ trật tự. Mà chúng ta sứ mệnh, đó là truyền thừa này đó tri thức, bảo vệ cho này phân an ổn.”
Trong phòng học một mảnh yên tĩnh, bọn học sinh sôi nổi ngẩng đầu, ngây thơ đôi mắt cất giấu đối không biết hướng tới, cũng đọc đã hiểu “Truyền thừa” hai chữ trọng lượng, đáy mắt dần dần bốc cháy lên nhỏ vụn ánh sáng nhạt. Tô vãn cũng là như thế, ngòi bút hơi hơi một đốn, trong lòng đối cao duy ý thức giả sùng kính lại thêm vài phần, âm thầm hạ quyết tâm muốn nỗ lực học tập, sớm ngày chạm đến càng cao duy độ tri thức.
Ngoài cửa sổ ánh sáng mặt trời càng thịnh, kim sắc quang mang phủ kín bọn học sinh khuôn mặt, cũng dừng ở khi giáo thụ ôn hòa mặt mày cùng loang lổ thái dương thượng, ôn nhu mà có lực lượng. Này gian nhỏ bé trong phòng học, 3d tri thức cùng văn minh quá vãng lặng yên giao hội, bọn học sinh ngòi bút không ngừng, đem truyền thừa viết nhập thương lan tinh tương lai.
Mà vũ trụ chỗ sâu trong, nhân loại tổng bộ hằng tự như cũ, tự thủ khung vực quản khống không tiếng động, thương lan tinh theo đã định quỹ đạo, ở cao duy quy tắc che chở hạ, an ổn đi trước, tân hỏa tương truyền.
Ngày kế hội trường bậc thang, ánh mặt trời như cũ ấm áp, 300 danh học sinh ngồi ngay ngắn như lúc ban đầu, trong không khí tràn ngập đối tân tri thức chờ mong. Trên bục giảng khi giáo thụ, không có lại họa ra bọn học sinh sớm đã quen thuộc bóng loáng đường parabol, hắn giơ tay tắt đi kinh điển cơ học thực tế ảo hình chiếu, đầu ngón tay một hoa, thực tế ảo bảng đen thượng hiện ra một cái quỷ dị siêu hình lập phương —— tám tiêu chuẩn hình lập phương khảm bộ cắn hợp, thong thả xoay tròn gian, tràn đầy 3d thế giới vô pháp lý giải không khoẻ cùng thần bí.
“Đây là không gian bốn chiều nhất cơ sở đơn nguyên.” Khi giáo thụ thanh âm trầm thấp ủ dột, ánh mắt đảo qua dưới đài, bọn học sinh trên mặt nháy mắt che kín hoang mang, sôi nổi để sát vào quang bình, ý đồ lý giải cái này vi phạm 3d trực giác đồ hình.
“Chúng ta dùng 3d logic thử lý giải.” Khi giáo thụ điều ra triển khai 3d hình lập phương, “3d hình lập phương triển khai là sáu cái hình vuông, tứ duy siêu hình lập phương triển khai, đó là tám 3d hình lập phương.” Hắn vừa nói vừa biểu thị, nhưng vô luận như thế nào ghép nối gấp, quang bình thượng siêu hình lập phương trước sau vặn vẹo tàn khuyết, vô pháp hoàn mỹ khép kín.
Khi giáo thụ cầm lấy bút xuyên qua mỏng trang giấy, ẩn dụ nói: “Này tờ giấy phiến là thế giới hai chiều, bút xuyên qua khi, 2D sinh vật chỉ có thể nhìn đến biến hóa viên điểm, tựa như chúng ta vô pháp nhìn thấy tứ duy toàn cảnh. Chúng ta có thể dựa cao duy ý thức bắt giữ này hình chiếu, lại nhân 3d thân thể cùng tài liệu cực hạn, vĩnh viễn vô pháp đụng vào chân thật cao duy.”
Trong phòng học một mảnh yên tĩnh, bọn học sinh cái hiểu cái không, đáy mắt hoang mang càng thêm dày đặc. Bọn họ có thể ngâm nga công thức, họa ra triển khai đồ, lại không cách nào đột phá gien duy độ hàng rào, càng vô pháp lý giải: Vì sao nhân loại có thể phân tích cao duy, lại chỉ có thể vây ở 3d thế giới. Tô vãn cũng nhíu lại mi, đầu ngón tay ở quang bình thượng miêu tả siêu hình lập phương hình dáng, nỗ lực dùng 3d logic đi suy đoán, lại trước sau không được này giải, trong lòng tò mò cùng hoang mang đan chéo ở bên nhau.
Mặc dù nhân loại ngộ đạo cao duy logic, cũng không thay đổi được không có cao duy tài liệu, vô pháp thăng duy số mệnh —— lý giải cao duy, bất quá là ý thức thăng hoa, vô pháp kéo thân thể đột phá.
Khi giáo thụ than nhẹ một tiếng, tắt đi siêu hình lập phương hình chiếu, bảng đen một lần nữa biến trở về hợp quy tắc 3d tọa độ hệ. “Này đó nội dung hiểu biết có thể, kinh điển vật lý cũng đủ chống đỡ chúng ta 3d sinh hoạt.” Hắn dừng một chút, ánh mắt nhìn phía ngoài cửa sổ, đáy mắt tràn đầy buồn bã, “Tứ duy, là chúng ta ý thức có thể đến, lại vĩnh viễn vô pháp đặt chân địa phương.”
3d tiết học, chung quy chịu tải không được tứ duy chân tướng. Duy độ hồng câu, cũng không là ý thức phân tích lực có thể điền bình, cao duy ý thức giả cùng bọn họ giống nhau, vây ở 3d thân thể, chỉ có ý thức có thể xem đến xa hơn.
Khi giáo thụ xoay người, cầm lấy phấn viết, từng nét bút viết xuống chương tiêu đề ——《 không gian ba chiều vật thể vận động 》.
3d tri thức là phàm nhân an ổn đường về, mà cao duy chân lý, bất quá là ý thức nhưng nhìn trộm phong cảnh. Chúng ta vô pháp thăng duy, không có cao duy tài liệu, lại vẫn có thể ở cực hạn trung, giữ lại cầu tác dũng khí.
Trong phòng học ngòi bút thanh lại lần nữa vang lên, bọn học sinh một lần nữa đắm chìm ở 3d tri thức học tập trung, tô vãn cũng thu hồi hoang mang, nghiêm túc ký lục tân công thức. Ở nàng cùng sở hữu học sinh trong mắt, khi giáo thụ là thủ vững bục giảng, truyền thừa văn minh trưởng giả, là chỉ dẫn bọn họ thăm dò cao duy dẫn đường người; bọn họ tin tưởng vững chắc chính mình học tập cao duy tri thức là vì kéo dài văn minh, bảo hộ trật tự.