Chương 1:

Ở cảnh trong mơ lôi đình thí luyện cố nhiên hiệu quả lộ rõ, nhưng Baker đặc biết rõ, một cái chân chính cường đại thi pháp giả, đặc biệt là giống Ivan như vậy thiên phú dị bẩm rồi lại yêu cầu cực đoan tinh tế khống chế tồn tại, tuyệt không thể chỉ đắm chìm ở lực lượng bản thân luyện tập trung. Kiên cố tinh thần lực căn cơ, rõ ràng tư duy logic, đối vật chất thế giới vận hành quy luật lý giải, cùng với đem trừu tượng lực lượng chuyển hóa vì cụ thể ứng dụng năng lực, đồng dạng quan trọng nhất, thậm chí ở nào đó thời điểm, so đơn thuần lực lượng tăng trưởng càng có thể quyết định sinh tử cùng thành bại.

Địch phu làm mậu dịch cùng công nghiệp trọng trấn, này phồn vinh không chỉ có ỷ lại với ma pháp cùng thương đội. Chống đỡ khởi khổng lồ hậu cần, phức tạp kiến trúc, tinh vi dụng cụ thậm chí bộ phận ma pháp đồ vật chế tạo, là nguyên bộ tương đối thành thục thả mặt hướng thực dụng công trình học cùng máy móc thiết kế chế tạo hệ thống. Thành phố này có được không ngừng một khu nhà mặt hướng các giai tầng ( bao gồm phi ma pháp học đồ ) kỹ thuật học viện cùng chức nghiệp huấn luyện ban, giáo thụ từ cơ sở toán học, cơ học, tài liệu học được cụ thể công trình thuỷ lợi, kiến trúc cấu tạo, truyền lực máy móc, thậm chí đơn giản ma pháp động lực trang bị nguyên lý chương trình học.

Ở Ivan từ lần đầu cảnh trong mơ tu hành khôi phục tinh thần sau, Baker đặc đưa ra tân kế hoạch.

“Ivan, từ ngày mai bắt đầu, trừ bỏ thông thường minh tưởng, ma lực khống chế luyện tập cùng định kỳ cảnh trong mơ tu hành, ngươi yêu cầu đi thượng hai môn khóa.” Baker đặc đem hai trương cái có bất đồng học viện ký hiệu, viết “Ngắn hạn bàng thính sinh cho phép” thô ráp tấm da dê đặt lên bàn, “Một môn là ‘ cơ sở công trình học khái luận ’, ở thành nam ‘ địch phu thực dụng kỹ thuật học viện ’; một khác môn là ‘ máy móc nguyên lý cùng giản dị chế tạo ’, ở thành tây ‘ thợ thủ công liên hợp sẽ lớp học ban đêm ’.”

Ivan tiếp nhận tấm da dê, có chút mờ mịt mà nhìn mặt trên xa lạ thuật ngữ cùng ký hiệu: “Công trình học? Máy móc? Lão sư, này đó…… Cùng ma pháp có quan hệ gì sao?”

“Quan hệ so ngươi tưởng tượng muốn sâu xa.” Baker đặc kiên nhẫn giải thích, “Công trình học giáo ngươi lý giải kết cấu, lực, tài liệu, hệ thống như thế nào hợp tác công tác. Nó có thể rèn luyện ngươi tư duy logic, không gian sức tưởng tượng cùng giải quyết vấn đề năng lực. Đương ngươi yêu cầu bố trí một cái phức tạp ma pháp trận, cấu trúc một cái củng cố ma pháp kết giới, hoặc là lý giải nào đó cổ đại ma pháp phương tiện nguyên lý khi, này đó tri thức sẽ cho ngươi cung cấp hoàn toàn mới thị giác cùng công cụ.”

“Mà máy móc thiết kế chế tạo,” hắn tiếp tục nói, “Có thể làm ngươi thân thủ chạm đến cùng sáng tạo ‘ thật thể ’. Nó yêu cầu cực độ chính xác, kiên nhẫn cùng đối chi tiết chú ý. Này đối với ngươi khống chế trong cơ thể những cái đó rất nhỏ lại cuồng bạo lôi đình năng lượng, có hiệu quả như nhau chi diệu. Ngươi yêu cầu giống nhất tinh vi đồng hồ thợ giống nhau, đi lý giải mỗi một cái ‘ bánh răng ’ ( ma lực tiết điểm ) cắn hợp, mỗi một cái ‘ dây cua-roa ’ ( năng lượng thông đạo ) sức dãn. Hơn nữa, hiểu biết máy móc, tương lai có lẽ có thể làm ngươi đem ma pháp lực lượng càng cao hiệu, càng xảo diệu mà ứng dụng với thực tế, thậm chí sáng tạo ra độc đáo ma pháp máy móc tạo vật.”

Hắn chỉ chỉ Ivan trên cổ tay “Thuần lôi cổ tay giáp” cùng trên bàn chiếc nhẫn: “Này đó Ma Khí bản thân, chính là ma pháp cùng tinh vi công nghệ kết hợp sản vật. Lý giải chúng nó cơ sở, có thể làm ngươi càng tốt mà sử dụng, giữ gìn, thậm chí trong tương lai chính mình cấu tứ sở cần.”

Ivan cái hiểu cái không, nhưng xuất phát từ đối lão sư tuyệt đối tín nhiệm, hắn gật gật đầu: “Ta hiểu được, lão sư. Ta sẽ nghiêm túc đi học.”

“Càng quan trọng là,” Baker đặc ánh mắt thâm thúy, “Này hai môn chương trình học, yêu cầu đại lượng tính toán, vẽ bản đồ, suy luận cùng động thủ thực tiễn. Cái này quá trình, bản thân chính là đối tinh thần lực —— đặc biệt là chuyên chú lực, kéo dài lực, tính toán suy đoán năng lực cùng không gian cảm giác lực —— cực hảo rèn luyện. Nó không giống minh tưởng như vậy trực tiếp tăng lên ‘ lượng ’, lại có thể trên diện rộng tăng lên ‘ chất ’ cùng ‘ hiệu suất ’. Một cái có thể liên tục số giờ chuyên chú giải quyết phức tạp bao nhiêu vấn đề hoặc điều chỉnh thử tinh vi bánh răng tổ tâm trí, ở thao tác phức tạp ma pháp khi, tất nhiên càng thêm thành thạo.”

Vì thế, Ivan sinh hoạt tiết tấu lại lần nữa bị thay đổi. Ban ngày, hắn dựa theo Baker đặc chỉ đạo tiến hành thân thể rèn luyện ( tăng cường thể chất lấy chịu tải lôi đình ), cơ sở minh tưởng ( củng cố “Sinh mệnh lôi đình internet” cùng tinh thần bình tĩnh ), cùng với nhằm vào ma lực vi thao luyện tập ( tỷ như dùng nhất rất nhỏ phỉ thúy lôi mang ở trong không khí “Vẽ” ổn định đồ hình, hoặc thao tác thật nhỏ kim loại cát sỏi mô phỏng đơn giản mạch điện ). Buổi chiều, tắc phân biệt đi trước hai tòa học viện đi học.

“Cơ sở công trình học khái luận” tiết học thiết lập tại kỹ thuật học viện một cái rộng mở, tràn ngập các loại đo lường công cụ cùng mô hình đại trong phòng học. Giáo viên là cái nghiêm túc cổ giả, viết bảng tinh tế, từ cơ bản nhất đòn bẩy nguyên lý, lực phân giải, tài liệu cường độ nói về, từng bước dẫn vào kết cấu ổn định, đơn giản thuỷ lợi cùng kiến trúc cơ học khái niệm. Chương trình học tràn ngập đại lượng công thức, biểu đồ cùng thực tế trường hợp phân tích ( như địch phu nơi nào đó lạch nước thiết kế khuyết tật, hoặc mỗ tòa nhịp cầu thừa trọng tính toán ). Ivan mới đầu nghe được đầu váng mắt hoa, những cái đó ký hiệu cùng khái niệm so nhất tối nghĩa minh tưởng khẩu quyết còn khó hiểu. Nhưng hắn nhớ kỹ lão sư dặn dò, cưỡng bách chính mình tập trung tinh thần, đi theo tính toán, lý giải sau lưng logic. Dần dần mà, hắn phát hiện chính mình bắt đầu có thể đuổi kịp tiết tấu, thậm chí có thể từ lực cân bằng góc độ, đi một lần nữa tự hỏi chính mình trong cơ thể lôi đình năng lượng lưu động cùng ước thúc hay không “Cân đối”.

“Máy móc nguyên lý cùng giản dị chế tạo” lớp học ban đêm tắc càng thêm sinh động ồn ào. Tiết học liền ở thợ thủ công liên hợp sẽ một cái xưởng lớn, trong không khí tràn ngập kim loại tiết, dầu bôi trơn cùng vật liệu gỗ hương vị. Giảng sư là cái bàn tay thô ráp, giọng to lớn vang dội lão thợ sư, giảng bài càng nhiều dựa biểu thị cùng thét to. Hắn từ đơn giản nhất công cụ ( chùy, cưa, tỏa ) sử dụng nói về, giới thiệu các loại thường thấy máy móc kết cấu ( bánh răng, liền côn, ròng rọc, bánh lệch tâm ), làm bọn học sinh thân thủ tháo dỡ lắp ráp một ít cũ xưa hoặc dạy học dùng máy móc đơn sơ, như khoá cửa, tay động máy bơm nước, thậm chí kiểu cũ đồng hồ cơ tâm. Ivan yêu cầu học tập xem đơn giản bản vẽ, sử dụng thước xếp chờ đo lường công cụ, dùng cái giũa một chút tu chỉnh linh kiện, nếm thử làm một tổ bánh răng thông thuận chuyển động. Này đối hắn kiên nhẫn cùng mánh khoé phối hợp năng lực là cực đại khảo nghiệm. Lúc ban đầu, hắn không phải đem linh kiện tỏa quá mức, chính là trang phản bánh răng phương hướng, làm cho đầy tay vấy mỡ, uể oải không thôi. Nhưng đương hắn lần đầu tiên thành công làm một cái chính mình lắp ráp loại nhỏ truyền lực mô hình thông thuận vận hành khi, cái loại này cảm giác thành tựu khó có thể miêu tả. Hắn ý thức được, khống chế tinh tế chuyển động cơ giới, cùng dẫn đường trong cơ thể rất nhỏ lôi đình năng lượng, đều yêu cầu đồng dạng “Xúc cảm” cùng “Tiết tấu cảm”.

Buổi tối trở lại tầng cao nhất phòng xép, Ivan thường thường mệt đến không nghĩ nhúc nhích, nhưng tinh thần lại dị thường phong phú. Hắn yêu cầu hoàn thành hai phân chương trình học tác nghiệp —— có thể là tính toán nào đó kết cấu ứng lực, cũng có thể là vẽ một cái đơn giản linh kiện tam đồ thị hình chiếu. Baker đặc sẽ không trực tiếp giúp hắn, nhưng sẽ ở hắn gặp được bình cảnh khi, lấy vấn đề phương thức dẫn đường hắn tự hỏi, hoặc là chia sẻ một ít ma pháp thị giác hạ tương tự ( tỷ như, “Cái này lực truyền lại xích, rất giống ma lực đường về trung tiết điểm năng lượng phân phối vấn đề” ).

Hiệu quả dần dần hiện ra. Đầu tiên biến hóa chính là Ivan khí chất. Liên tục cao cường độ học tập cùng động thủ thực tiễn, ma đi hắn bộ phận hài đồng khiêu thoát, nhiều vài phần trầm tĩnh cùng chuyên chú. Hắn ánh mắt ở tự hỏi vấn đề khi trở nên càng thêm sắc bén, có trật tự. Ở minh tưởng cùng ma lực khống chế luyện tập trung, Baker đặc có thể rõ ràng cảm giác được, Ivan tinh thần lực trở nên càng thêm “Ngưng tụ” cùng “Cứng cỏi”, không hề giống như trước như vậy dễ dàng bị trong cơ thể lực lượng dao động hoặc ngoại giới quấy nhiễu mang thiên. Hắn đối “Thuần lôi cổ tay giáp” cùng “Đồng điệu chiếc nhẫn” vận dụng cũng càng thêm thuận buồm xuôi gió, thậm chí bắt đầu đưa ra một ít căn cứ vào máy móc nguyên lý, về như thế nào cải tiến này bên trong năng lượng đạo lưu kết cấu ấu trĩ nhưng tràn ngập linh khí ý tưởng.

Để cho Baker đặc kinh hỉ chính là, ở một lần cảnh trong mơ tu hành trung, đương Ivan nếm thử xây dựng một cái phức tạp, nhiều trùng điệp thêm lôi điện hộ thuẫn khi, hắn theo bản năng mà vận dụng công trình học trung về “Nhiều tầng hợp lại kết cấu phân tán đánh sâu vào” cùng “Lực tuyến hướng phát triển” lý niệm, cùng với máy móc thiết kế trung “Công sai phối hợp” cùng “Liên động phối hợp” khái niệm. Tuy rằng cuối cùng thành quả thô ráp, nhưng cái loại này đem trừu tượng tri thức dung nhập bản năng ứng dụng nảy sinh, đúng là Baker đặc sở kỳ vọng nhìn đến.

“Thực hảo, Ivan.” Ở một lần thành công hợp lại hộ thuẫn biểu thị sau, Baker đặc ở cảnh trong mơ khen ngợi nói, “Ngươi bắt đầu minh bạch, lực lượng không phải cô lập tồn tại. Toán học nghiêm cẩn, công trình logic, máy móc tinh vi…… Này đó nhìn như cùng ma pháp không quan hệ tri thức, đang ở vì ngươi cấu trúc càng rộng lớn, càng kiên cố lực lượng hòn đá tảng. Chúng nó làm ngươi khống chế lôi đình tay, trở nên càng thêm ổn định cùng linh hoạt.”

Ivan xoa xoa trên trán cũng không tồn tại mồ hôi ( ở cảnh trong mơ mỏi mệt cảm ), trong mắt lập loè hỗn hợp mỏi mệt cùng hưng phấn quang mang: “Lão sư, tuy rằng những cái đó khóa có đôi khi thực đau đầu, làm linh kiện tay cũng thực toan…… Nhưng ta giống như có điểm thích thượng loại cảm giác này. Giống như…… Trong đầu nhiều rất nhiều tân ‘ công cụ ’, xem đồ vật đều không giống nhau.”

Baker đặc hơi hơi gật đầu. Đem Ivan đưa vào công trình cùng máy móc tiết học, không chỉ là vì tăng cường này tinh thần lực, càng là vì mở rộng hắn nhận tri duy độ, vì hắn tương lai khả năng đi bất luận cái gì con đường —— vô luận là thuần túy lôi đình vu sư, vẫn là ma võ song tu giả, cũng hoặc là tương lai ma pháp thợ thủ công hoặc nghiên cứu giả —— đánh hạ nhất toàn diện cơ sở.

Địch phu ánh mặt trời chiếu rọi bận rộn đường phố cùng học viện, cũng chiếu rọi một cái ở ma pháp cùng máy móc, cảnh trong mơ cùng hiện thực chi gian nỗ lực cầu tác nam hài. Tân chương trình học, tân khiêu chiến, đang ở lấy một loại thay đổi một cách vô tri vô giác rồi lại kiên cố hữu lực phương thức, đắp nặn vị này tuổi trẻ lôi đình chi tử càng thêm hoàn chỉnh, càng cường đại hơn tương lai. Mà Baker đặc, vị này ánh mắt sâu xa đạo sư, chính vừa lòng mà nhìn chính mình “Đầu tư” bắt đầu sinh ra phong phú hồi báo.