---
>* thừa đạo giả độ một hồn, biết một oan. *
>* cho đến thâm nhập, mới biết oan không những hành ——*
>* một oan dưới, tất có trăm oan. *
>* một án lúc sau, tất có án tồn đọng. *
>* như rút thảo mà thấy căn, căn liền căn, mạn liền mạn, *
>* mới biết ngầm rộng, viễn siêu trên mặt đất chứng kiến. *
>
>——《 quá thượng thừa nói lục · tích oan chương 》
---
Độ hóa lâm hạo vũ lúc sau ngày thứ ba, hứa Trường An lại đi lâm uyên.
Không phải đưa cơm hộp. Là —— điều nghiên địa hình.
Lâm hạo vũ sự kiện làm hắn ý thức được một sự kiện: Mặt sau cái kia hà —— không chỉ có lâm hạo vũ một cái. Hắn lần đầu tiên đi ngang qua thời điểm, ù tai liền không chỉ là “Một cái tín hiệu “—— là “Một mảnh tín hiệu “. Giống một thân cây rễ cây, rễ chính chỉ có một cái, nhưng rễ chùm phô một tảng lớn.
Hắn độ hóa lâm hạo vũ —— nhổ rễ chính.
Nhưng rễ chùm —— còn ở.
Những cái đó càng mỏng manh, càng ẩn nấp, hắn trước kia phân biệt không ra tín hiệu —— ở hắn độ hóa lâm hạo vũ lúc sau, bỗng nhiên trở nên rõ ràng.
Giống một gian trong phòng tro bụi —— ngày thường nhìn không thấy, nhưng ánh mặt trời chiếu tiến vào thời điểm, mỗi một cái đều rành mạch.
Hắn hiện tại —— chính là kia thúc ánh mặt trời.
---
Lâm uyên là một khu nhà bình thường trường công. Trường học không tính tân cũng không tính cũ —— thập niên 90 kiến cái loại này, tường ngoài dán màu trắng gạch men sứ, có chút địa phương đã phát hoàng. Sân thể dục là xi măng, đường băng tuyến bị mưa gió ma đến mau nhìn không thấy. Cổng trường có một cây cây đa lớn, tán cây che nửa con phố.
Hứa Trường An đứng ở cổng trường nghiêng đối diện lối đi bộ thượng, ăn mặc cơm hộp chế phục, trong tay cầm di động —— thoạt nhìn như là đang đợi đơn.
Hắn ù tai —— ở điên cuồng mà vang.
Không phải một chỗ. Là ——** thật nhiều chỗ. **
Giống một đài radio đồng thời thu được vài cái kênh —— mỗi một cái kênh đều ở ong ong kêu, cho nhau quấy nhiễu, hỗn thành một mảnh ồn ào, chói tai bạch tạp âm.
Hắn hít sâu một hơi, thử phân biệt ——
Cổng trường chính đối diện —— mỏng manh. Tàn niệm cấp bậc.
Sân thể dục phương hướng —— hơi cường một chút.
Khu dạy học ——
Hắn đem ánh mắt chuyển hướng khu dạy học. Bốn tầng. Tường ngoài gạch men sứ dưới ánh mặt trời phản xạ bạch quang. Cửa sổ từng loạt từng loạt —— có chút mở ra, có chút đóng lại. Hành lang ngẫu nhiên có học sinh trải qua —— ăn mặc giáo phục thân ảnh, ở cửa sổ chợt lóe mà qua.
Khu dạy học ù tai —— tập trung ở ——** lầu 4. **
Không phải toàn bộ lầu 4. Là lầu 4 hành lang nhất đông đầu —— tới gần cửa thang lầu vị trí.
Nơi đó ù tai —— cùng mặt khác không giống nhau.
Mặt khác ù tai là “Mỏng “, “Tán “—— tàn niệm điển hình đặc thù.
Lầu 4 đông đầu cái kia ——
Là ** “Khẩn “**.
Giống một cây bị ninh đến cực hạn dây cót. Tùy thời khả năng —— đứt đoạn.
Hứa Trường An nhận được loại này “Khẩn “.
Lâm hạo vũ ở đáy sông thời điểm, cảm xúc cũng là “Khẩn “—— nhưng cái loại này khẩn là “Lãnh “. Giống băng.
Lầu 4 cái này —— là ** “Nhiệt “**.
Không phải ấm áp nhiệt. Là —— bỏng cháy nhiệt. Giống một khối bị thiêu hồng thiết, mặt ngoài nhìn không ra cái gì, nhưng ngươi một chạm vào —— liền sẽ năng rớt một tầng da.
Oán niệm.
So tàn niệm cường. So du hồn cường.
Ít nhất là —— chấp linh cấp bậc.
Hứa Trường An lòng bàn tay ra mồ hôi.
Hắn trước mắt chỉ độ hóa quá tàn niệm cùng du hồn ( lâm hạo vũ ). Chấp linh —— “Lão đạo “Nói qua ——* “Chấp linh như người, nhưng hiện hình, có hoàn chỉnh sinh thời ký ức cùng tự mình ý thức. So tàn niệm khó đối phó đến nhiều. “*
Hắn không xác định chính mình có thể hay không xử lý.
Nhưng hắn cần thiết đi gặp.
---
Hứa Trường An không có từ cửa chính tiến —— hắn từ trường học mặt bên một cái hẻm nhỏ vòng tới rồi mặt sau. Mặt sau là cái kia bờ sông bộ đạo, bộ đạo cùng khu dạy học chi gian có một đạo tường vây. Tường vây không cao —— đại khái hai mét. Nhưng đầu tường trang hàng rào sắt cùng toái pha lê.
Hắn tìm được rồi một cái “Nhược điểm “—— tường vây chỗ ngoặt chỗ, hàng rào sắt chặt đứt hai căn. Vừa vặn đủ một người nghiêng người chen qua đi.
Hắn tễ đi vào.
Hiện tại hắn đứng ở hậu viện. Hậu viện không lớn —— dừng lại mấy chiếc giáo công nhân viên chức xe điện, đôi một ít vứt bỏ bàn học ghế, trong một góc có một cái xe đạp lều.
Khu dạy học cửa sau —— là khai. Đại khái là có lão sư hoặc là nhân viên hậu cần ra vào.
Hứa Trường An sửa sang lại quần áo —— cơm hộp chế phục còn tính “Chính thức “, không đến mức quá đột ngột —— đi vào khu dạy học.
Hàng hiên tràn ngập một loại sở hữu trường học đều có hương vị —— phấn viết hôi, nước sát trùng, hãn vị, cùng với không biết từ nơi nào bay tới mì gói vị.
Lầu một —— bình thường. Phòng học, văn phòng, trữ vật gian. Ù tai mỏng manh.
Lầu hai —— không sai biệt lắm.
Lầu 3 —— ù tai rõ ràng. Nhưng vẫn là “Tán “.
Lầu 4 ——
Hứa Trường An bước lên lầu 4 thang lầu khi —— ù tai đột nhiên thay đổi.
Từ “Tán “Biến thành “Tụ “.
Sở hữu tín hiệu —— đều chỉ hướng về phía cùng một phương hướng ——
Hành lang nhất đông đầu.
Hắn dọc theo hành lang hướng đông đi. Hành lang hai sườn là phòng học. Hiện tại là đi học thời gian, phòng học môn đóng lại, bên trong truyền đến lão sư giảng bài thanh âm cùng ngẫu nhiên học sinh tiếng cười.
Bình thường. Bình thường.
Nhưng hứa Trường An ù tai nói cho hắn —— trong tòa nhà này, có thứ gì không đúng.
Hắn đi đến hành lang nhất đông đầu.
Nơi này —— là cửa thang lầu cùng một mặt vách tường chi gian góc chết. Cửa thang lầu thông hướng sân thượng —— nhưng cửa sắt khóa. Trên vách tường dán một trương cởi sắc phòng cháy an toàn sơ đồ.
Góc chết trong một góc ——
Có một cái chậu hoa.
Plastic. Màu xám. Bên trong loại một cây không biết tên thực vật —— đã chết héo. Khô khốc cành khô ở chậu hoa xiêu xiêu vẹo vẹo mà đứng.
Chậu hoa bên cạnh ——
Đứng một người.
Một cái —— thiếu nữ.
15-16 tuổi. Ăn mặc giáo phục —— cùng lâm hạo vũ giống nhau màu xanh biển đồ thể dục. Nhưng nàng giáo phục —— không phải ướt. Là ——** sạch sẽ. ** sạch sẽ đến không bình thường. Giống mới từ đóng gói túi lấy ra giống nhau.
Nàng tóc —— lớn lên. Trát thành đuôi ngựa. Tóc mái che khuất nửa bên mặt.
Nàng đứng ở chậu hoa bên cạnh. Mặt triều vách tường.
Không nói lời nào. Bất động.
Chỉ là —— đứng.
Hứa Trường An ù tai —— từ cái này phương hướng —— điên cuồng mà trào ra tới. Bén nhọn. Nóng rực. Giống có người ở lỗ tai hắn bậc lửa một cây que diêm.
Chấp linh.
Không phải tàn niệm. Không phải du hồn.
Là ——** chấp linh. **
“Chấp linh như người, nhưng hiện hình, có hoàn chỉnh sinh thời ký ức cùng tự mình ý thức. “
Cái này thiếu nữ —— không phải mơ hồ, nửa trong suốt, chỉ có thể bị thừa đạo giả thấy “Tàn niệm “.
Nàng —— cơ hồ là thật thể.
Nếu có người đi ngang qua —— không nhìn kỹ nói —— khả năng sẽ cho rằng đó là một cái trạm ở trong góc, ăn mặc giáo phục nữ học sinh.
Hứa Trường An đứng ở hành lang, khoảng cách nàng ước chừng 5 mét.
Hắn tâm —— ở kinh hoàng.
Không phải bởi vì sợ hãi.
Là bởi vì —— hắn chú ý tới một cái chi tiết.
Thiếu nữ đứng cái kia vị trí —— vừa lúc là lầu 4 hành lang cuối. Hành lang cuối có một phiến cửa sổ —— mở ra.
Phía bên ngoài cửa sổ ——
Là lầu 4 độ cao.
Nếu từ này phiến cửa sổ nhảy ra đi ——
Phía dưới chính là xi măng mặt đất.
Hứa Trường An dạ dày —— khẩn.
Hắn nhớ tới đại cương tin tức ——* “Một người nữ sinh từ khu dạy học lầu 4 trụy vong. Kết luận: Học tập áp lực đại, tự hành nhảy lầu. “*
Chính là nơi này.
Chính là này phiến cửa sổ.
Chính là —— vị trí này.
Thiếu nữ —— là cái kia trụy lâu nữ sinh.
Nàng không có rời đi.
Nàng chết ở nơi này —— sau đó tàn lưu ở nơi này.
Không phải tàn niệm —— là chấp linh.
Bởi vì nàng oán niệm —— quá sâu.
---
Hứa Trường An không có tới gần.
Chấp linh cùng tàn niệm không giống nhau. Tàn niệm là “Không biết mình chết “—— ngươi có thể đến gần nó, cùng nó nói chuyện, nó sẽ không công kích ngươi. Chấp linh là “Đã biết thân chết “—— nó có hoàn chỉnh ý thức cùng cảm xúc. Nếu nó không nghĩ bị quấy rầy —— nó sẽ kháng cự. Nếu nó bị làm tức giận —— nó thậm chí có thể đả thương người.
Hứa Trường An thối lui đến hành lang một chỗ khác —— khoảng cách nàng ước chừng 10 mét.
Sau đó hắn ngồi xổm xuống, an tĩnh mà nhìn.
Thiếu nữ tàn niệm —— hoặc là nói chấp linh —— mặt triều vách tường. Đuôi ngựa rũ ở sau lưng. Đôi tay đặt ở thân thể hai sườn.
Nàng tư thái —— không phải “Chờ đợi “Tư thái ( trần quế lan là chờ đợi ). Không phải “Cuộn tròn “Tư thái ( Lưu xây dựng là cuộn tròn ). Không phải “Lặp lại “Tư thái ( chu minh đức là lặp lại chơi cờ động tác ).
Là ——** “Đứng thẳng “Tư thái. **
Thẳng tắp. An tĩnh. Giống một cái —— bị phạt trạm học sinh.
Hứa Trường An tâm nắm một chút.
Nàng —— là ở phạt trạm sao?
Không. Không phải bị phạt trạm. Là —— nàng chính mình lựa chọn đứng ở nơi đó.
Bởi vì cái kia vị trí —— cái kia góc —— cái kia chậu hoa bên cạnh góc chết —— là nàng ở trong trường học duy nhất cảm thấy “An toàn “Địa phương.
Một cái —— không có người sẽ chú ý tới góc.
Một cái —— có thể trốn đi góc.
Hứa Trường An dùng động u quyết cẩn thận cảm giác một chút cái này chấp linh cảm xúc ——
** nhiệt. **
Không phải trần quế lan cái loại này “Bị thời gian phao mềm bi thương “. Không phải Lưu xây dựng cái loại này “Bị đè dẹp lép hoang mang “. Không phải lâm hạo vũ cái loại này “Bị đông cứng oán “.
Là ——** nóng bỏng phẫn nộ. **
Giống một nồi bị che lại cái nắp nước sôi —— mặt ngoài nhìn không ra tới, nhưng phía dưới ở cuồn cuộn. Tùy thời khả năng —— xốc lên cái nắp.
Nhưng đồng thời —— ở phẫn nộ phía dưới —— còn có một tầng càng ẩn nấp đồ vật.
Hứa Trường An hoa vài giây tài trí biện ra tới ——
** cảm thấy thẹn. **
Không phải nàng chính mình cảm thấy thẹn. Là ——** bị người khác áp đặt cảm thấy thẹn. **
Giống một kiện quần áo ướt —— bị người khác khoác ở trên người nàng. Nàng tưởng cởi ra, nhưng thoát không xong. Quần áo dính vào làn da thượng, cùng nàng lớn lên ở cùng nhau.
Phẫn nộ —— là bởi vì bị khi dễ.
Cảm thấy thẹn —— là bởi vì bị khi dễ lúc sau, không có người cảm thấy nàng “Đáng giá đồng tình “.
Hứa Trường An nhắm hai mắt lại.
Hắn không thể dùng thiên cơ đồng —— bởi vì thiên cơ đồng yêu cầu “Cộng minh “Mới có thể thức tỉnh. Hắn cùng cái này thiếu nữ còn không có thành lập bất luận cái gì liên hệ.
Hắn yêu cầu —— trước hiểu biết nàng.
Nói trước —— nàng là ai.
Nàng chết như thế nào.
Nàng chấp niệm —— là cái gì.
---
Hứa Trường An không có ở ngày đó độ hóa nàng. Hắn thậm chí không có tới gần.
Hắn chỉ là ở hành lang một chỗ khác ngồi xổm ước chừng mười phút, nhớ kỹ nàng vị trí, hình thái, cảm xúc đặc thù. Sau đó hắn lặng lẽ rời đi lầu 4, từ cửa sau đi ra ngoài, trèo tường rời đi trường học.
Trở lại ngói tử hẻm lúc sau, hắn làm một sự kiện ——
Cấp Triệu lôi gọi điện thoại.
“Huynh đệ. Giúp ta tra một chút —— lâm uyên, ba năm trước đây —— không, khả năng không ngừng ba năm —— gần nhất năm sáu năm —— có hay không học sinh phi bình thường tử vong trường hợp. “
Triệu lôi trầm mặc hai giây. “Ngươi tra cái này làm gì? “
“Ta —— phát hiện một ít đồ vật. “
“Thứ gì? “
“Không ngừng lâm hạo vũ một cái. “
Điện thoại kia đầu an tĩnh.
Triệu lôi đại khái ở tiêu hóa những lời này ý tứ.
Sau đó hắn nói ——
“Ta giúp ngươi tra. “
---
Triệu lôi hoa hai ngày thời gian.
Hắn thông qua hắn mạng lưới quan hệ —— phá bỏ di dời khi nhận thức bằng hữu, bằng hữu bằng hữu, bằng hữu bằng hữu ở giáo dục hệ thống công tác thân thích —— trằn trọc tra được một ít tin tức.
Không phải hoàn chỉnh. Là mảnh nhỏ hóa. Giống trò chơi ghép hình —— chỉ có mấy khối, nhưng đã có thể nhìn ra đại khái hình dáng.
Hắn đem tin tức phát tới rồi hứa Trường An WeChat thượng ——
>** lâm uyên phi bình thường tử vong / mất tích trường hợp ( gần 6 năm ): **
>
>**1. 2019 năm 4 nguyệt —— lâm hạo vũ, nam. Tan học sau ở bờ sông chìm vong. Kết luận: Ngoài ý muốn. **
>
>**2. 2021 năm 10 nguyệt —— chu tiểu lâm, nữ. Từ khu dạy học lầu 4 trụy vong. Kết luận: Học tập áp lực đại, tự hành nhảy lầu. **
>
>**3. 2022 năm 5 nguyệt —— trương bằng phi, nam. Ở ký túc xá bị phát hiện thắt cổ. Kết luận: Gia đình nguyên nhân, cảm xúc không ổn định. **
>
>**4. 2023 năm 3 nguyệt —— tô mưa nhỏ, nữ. Trường kỳ trốn học sau mất tích. Đến nay rơi xuống không rõ. **
>
>** chú: Trở lên tin tức phát sinh ở công khai đưa tin cùng xã khu nghe đồn, chưa kinh phía chính phủ xác nhận. Cụ thể tình huống cần tiến thêm một bước điều tra. **
>
>** khác chú: Có cảm kích người phản ánh, kể trên sự kiện trung, bộ phận đề cập giáo viên cùng quản lý nhân viên. Cụ thể tình huống bất tường. **
Hứa Trường An nhìn này phân danh sách.
Bốn cái tên.
Bốn năm. Bốn cái hài tử.
Cùng sở học giáo.
Lâm hạo vũ —— hắn độ hóa.
Chu tiểu lâm —— lầu 4 cái kia chấp linh. Đại khái suất chính là.
Trương bằng phi —— ký túc xá thắt cổ. Hắn còn chưa có đi tra.
Tô mưa nhỏ —— mất tích. Đến nay rơi xuống không rõ.
Hứa Trường An tay ở phát run.
Không phải lãnh. Không phải sợ.
Là ——** phẫn nộ. **
Cùng lầu 4 cái kia chấp linh giống nhau phẫn nộ.
Một nồi bị che lại cái nắp nước sôi.
Hắn hít sâu một hơi. Lại một ngụm. Lại một ngụm.
Áp xuống đi.
Hắn không thể phẫn nộ. Ít nhất —— hiện tại không thể.
Phẫn nộ sẽ che giấu phán đoán. Hắn yêu cầu —— thanh tỉnh.
Hắn yêu cầu —— từng bước từng bước tới.
Trước từ chu tiểu lâm bắt đầu.
Bởi vì —— nàng liền ở lầu 4. Nàng liền ở nơi đó. Nàng đã đợi ba năm.
---
Vào lúc ban đêm, hứa Trường An làm một sự kiện.
Hắn mở ra “Thừa đạo giả ký lục “Hồ sơ, ở “Lâm hạo vũ sự kiện “Phía dưới, tân kiến một cái hồ sơ ——
>** lâm uyên sự kiện ( tổng ) **
>
>** thiệp sự thời gian chiều ngang: 2019 năm -2023 năm **
>** thiệp sự nhân số: 4 người ( đã xác nhận 3 chết 1 mất tích ) **
>** cộng đồng đặc thù: **
>**1. Đều vì lâm uyên học sinh **
>**2. Đều vì thấp niên cấp học sinh **
>**3. Tử vong / mất tích kết luận đều vì “Ngoài ý muốn “Hoặc “Cá nhân nguyên nhân “**
>**4. Đều chưa khiến cho phạm vi lớn chú ý **
>**5. Bộ phận sự kiện đề cập cùng giáo viên / quản lý nhân viên ( đãi xác nhận ) **
>
>** người bị hại danh sách: **
>**① lâm hạo vũ —— chìm vong. Đã độ hóa. **
>**② chu tiểu lâm —— trụy lâu. Chấp linh. Đãi xử lý. **
>**③ trương bằng phi —— thắt cổ. Đãi điều tra. **
>**④ tô mưa nhỏ —— mất tích. Đãi điều tra. **
>
>** trung tâm vấn đề: **
>** này đó sự kiện —— là độc lập “Ngoài ý muốn “? Vẫn là —— cùng một hệ thống tính vấn đề bất đồng biểu hiện? **
>
>** nếu là một khu nhà trường học —— ở bốn năm —— có bốn cái hài tử phi bình thường tử vong hoặc mất tích ——**
>** kia trường học này —— rốt cuộc làm sao vậy? **
>
>** ghi chú: Ta một người xử lý không được này đó. Yêu cầu giúp đỡ. Triệu lôi —— tra tin tức. Lão Chu —— phân tích sách cổ cùng thuật pháp. Trịnh nguyệt —— nàng có thể thấy vài thứ kia. Có lẽ —— còn có một người. **
>
>** cái kia tuổi trẻ điều tra phóng viên —— Triệu lôi đề qua —— phương viễn chí đồng hành. **
>
>** ta yêu cầu tìm được nàng. **
Hứa Trường An nhìn này phân hồ sơ, nhìn thật lâu.
Sau đó hắn ở nhất cái đáy bỏ thêm một hàng ——
>** lại ghi chú: Bốn cái hài tử. Bốn cái. Mỗi một cái đều là bị bỏ qua người. **
>** không có ánh đèn địa phương, ban đêm nơi nơi đều là quỷ. **
>** nhưng trong tòa nhà này —— quỷ quá nhiều. **
>** nhiều đến —— không bình thường. **
>
>** này không phải “Không có ánh đèn “Vấn đề. **
>** đây là —— có người đem đèn —— đóng. **
---
Hắn tắt đi máy tính, nằm ở trên giường.
Ngoài cửa sổ, ngói tử hẻm an an tĩnh tĩnh.
Cách vách 603—— tiểu mã hôm nay không có khóc. Có lẽ hắn tốt hơn một chút. Có lẽ —— hắn chỉ là quá mệt mỏi.
Dưới lầu lão vương hủ tiếu xào quán —— thu.
Nơi xa có xe lửa thanh âm.
Hứa Trường An nhắm mắt lại.
Hắn nhớ tới lầu 4 hành lang cuối cái kia thiếu nữ —— chu tiểu lâm.
Đứng ở chậu hoa bên cạnh. Mặt triều vách tường. Đôi tay đặt ở thân thể hai sườn.
Thẳng tắp. An tĩnh. Giống một cái —— bị phạt trạm học sinh.
Nàng ở nơi đó đứng ba năm.
Không có người tới xem nàng.
Hứa Trường An ở trong lòng nói một câu nói ——
“Ta ngày mai tới. “
Sau đó hắn nhắm mắt lại.
Đêm nay ——601 phương hướng —— ù tai so mấy ngày hôm trước lại yếu đi.
Nhưng lầu 4 ——
Không phải hắn trụ này đống lâu —— là khu dạy học lầu 4 phương hướng ——
Ở hắn trong trí nhớ —— cái loại này nóng rực, căng chặt, giống dây cót ninh đến cực hạn ù tai ——
Còn ở.
Chờ hắn.