Từ mộ quang trạm không gian sau khi trở về —— ta làm quyết định.
Một lần nữa sửa sang lại tầng hầm.
---
Duy độ chỉnh sóng khang —— chiếm cứ trung ương vị trí.
Lốc xoáy trạng xác thể. Huyền phù tinh thể. Ba điều xoắn ốc tuyến tiêu chí.
Chung quanh —— rơi rụng các loại công cụ cùng linh kiện.
---
Phụ thân lâm phúc đông —— ở hàng duy trọng trí trước —— cuối cùng một lần tới nơi này khi —— tầng hầm bố cục bị hoàn toàn quấy rầy.
Có chút đồ vật —— bị di động.
Có chút đồ vật —— bị hủy đi.
Có chút đồ vật —— không thấy.
---
“Hắn nhất định ẩn giấu cái gì. “
Ta —— lầm bầm lầu bầu.
---
Không phải bởi vì trực giác.
Mà là bởi vì —— phụ thân là một cái duy tu công.
Duy tu công thói quen là —— đồ vật để chỗ nào —— nhất định có đạo lý.
Sẽ không tùy tiện phóng.
Sẽ không loạn phóng.
Mỗi một cái đinh ốc, mỗi một cây tuyến, mỗi một khối bản —— đều có nó vị trí.
---
Cho nên ——
Nếu tầng hầm bố cục “Rối loạn “—— kia không phải loạn.
Là —— “Một loại khác trật tự “.
---
Ta —— ở tầng hầm ngầm một mặt tường trước —— dừng lại.
---
Này mặt tường —— cùng mặt khác tường —— không giống nhau.
Tài chất —— không phải bùn đất. Không phải bê tông.
Mà là một loại —— mang hơi hơi ánh huỳnh quang, không thuộc về thế giới này tài chất.
---
Nhưng —— ánh huỳnh quang —— có “Phay đứt gãy “.
Một tiểu khối khu vực —— ánh huỳnh quang cường độ —— cùng chung quanh bất đồng.
Càng ám.
Như là —— có thứ gì —— ở “Hấp thu “Ánh huỳnh quang.
---
Ta —— dùng tay sờ sờ.
Xúc cảm —— cũng bất đồng.
Càng bóng loáng. Càng “Mật “.
Như là —— một mặt “Giả tường “.
---
Ta —— triệu hoán vô hình thái giả.
Trạng thái dịch kim loại —— xông vào tường thể.
Dọc theo ánh huỳnh quang phay đứt gãy bên cạnh —— lưu động.
---
Ba phút sau —— vô hình thái giả —— lui ra tới.
Ở tường bên ngoài thân mặt —— hình thành một cái “Môn “Hình dạng.
---
Không phải ngăn bí mật.
Là một cái —— bị duy độ chỉnh sóng khang năng lượng tràng “Che chắn “Không gian.
Chỉ có đương hàng ngũ năng lượng —— suy giảm đến nào đó ngưỡng giới hạn khi —— che chắn mới có thể xuất hiện “Khe hở “.
---
Hiện tại —— suy giảm tới rồi.
---
Tường kép —— chỉ có một cái đồ vật.
Một cái hộp sắt.
Chính là phụ thân trước kia dùng —— cái loại này trang đinh ốc hộp sắt.
Hình vuông. Lớn bằng bàn tay. Bốn cái giác có va chạm dấu vết.
---
Ta —— mở ra nó.
---
Bên trong —— là một chồng viết tay bút ký.
Trang giấy phát hoàng. Chữ viết qua loa.
Nhưng —— logic rõ ràng.
---
Là lâm phúc đông —— ở hàng duy trọng trí trước —— thừa dịp ký ức còn không có hoàn toàn biến mất khi —— viết.
---
Ta —— mở ra trang thứ nhất.
---
** đệ nhất bộ phận: Thấp xứng bản khúc suất tràng mô phỏng phương án. **
---
“Không cần cao duy văn minh hoàn chỉnh kỹ thuật. “
“Chỉ cần ba thứ —— “
“Duy độ chỉnh sóng khang. “
“Cũng đủ năng lượng. “
“Một loại có thể đo lường thời không khúc suất tinh vi dụng cụ. “
---
“Trung tâm ý nghĩ —— “
“Giống tu biểu giống nhau tu thời gian. “
“Tìm được ' bánh răng '—— cũng chính là thời không khúc suất ' răng '. “
“Sau đó —— đẩy nó. “
---
“Đẩy —— không phải ' dùng sức '. “
“Là ——' ở chính xác vị trí, dùng chính xác lực độ, ở chính xác thời gian '. “
“Tựa như tu biểu thợ —— điều chỉnh tơ nhện sức dãn. “
“Nhiều một phân —— biểu đi nhanh. Thiếu một phân —— biểu đi chậm. “
“Thời không cũng giống nhau. “
“Nhiều một phân —— khúc suất quá lớn, phi thuyền bị xé nát. Thiếu một phân —— khúc suất không đủ, phi bất động. “
“Muốn tìm được —— cái kia ' vừa vặn tốt ' điểm. “
---
“Như thế nào tìm? “
“Dùng ' nghe '. “
“Thời không khúc suất —— có ' thanh âm '. “
“Không phải lỗ tai nghe được thanh âm —— là ' dụng cụ ' có thể cảm giác được chấn động. “
“Tựa như tu biểu thợ —— đem biểu dán ở trên lỗ tai —— nghe ' tí tách ' thanh. “
“Tí tách đều đều —— biểu là tốt. Tí tách không đều đều —— biểu có vấn đề. “
“Thời không cũng giống nhau. “
“Đều đều —— thời không là bình. Không đều đều —— thời không cong. “
“Chúng ta phải làm —— chính là ' nghe ' ra thời không nơi nào cong —— sau đó —— đẩy nó. “
---
Ta —— đọc ba lần.
Mỗi một lần —— đều có tân lý giải.
---
** đệ nhị bộ phận: Duy độ chỉnh sóng khang chủ động điều chế nguyên lý. **
---
“Nguyên thiết kế —— là bị động cảm ứng. “
“Giống hoa hướng dương đi theo thái dương —— bị động mà hấp thu hoàn cảnh trung du ly cao duy còn sót lại năng lượng. “
“Hiệu suất ——89%. Rất cao. “
“Nhưng —— chỉ là ' hấp thu '. “
“Có thể hay không ——' phóng ra '? “
---
“Có thể. “
“Dùng một cái phần ngoài tín hiệu nguyên ——' khích lệ ' chỉnh sóng khang. “
“Làm nó không chỉ có có thể hấp thu năng lượng —— còn có thể phóng ra riêng tần suất năng lượng sóng. “
---
“Cái này tần suất —— “
“Có thể bảo hộ lượng tử dây dưa thái —— khỏi bị thái dương phong quấy nhiễu. “
“Hiện tại lượng tử trung kế internet —— ra ngày cầu tầng —— liền mất đi hiệu lực. “
“Bởi vì thái dương phong —— phá hủy lượng tử dây dưa thái. “
“Nhưng nếu —— dùng duy độ chỉnh sóng khang phóng ra riêng tần suất —— bao vây lượng tử tín hiệu —— “
“Thái dương phong —— liền ' chạm vào ' không đến nó. “
---
“Này liền giống —— cấp lượng tử tín hiệu —— mặc một cái ' phòng hộ phục '. “
“Phòng hộ phục tài liệu —— là duy độ năng lượng. “
“Phòng hộ phục tần suất —— cùng thái dương phong ' không cộng hưởng '. “
“Cho nên thái dương phong —— xuyên không ra nó. “
---
Ta —— ngừng một chút.
Cái này ý nghĩ —— có thể trực tiếp giải quyết năng lực chênh lệch danh sách thượng đệ 2 hạng chỗ hổng.
“Thâm không cự ly xa thông tín tăng cường “.
---
** đệ tam bộ phận: “Thời gian tu biểu thợ “Thức thời không đo lường ý nghĩ. **
---
“Muốn đo lường thời không vặn vẹo —— ngươi yêu cầu một cái so nó càng tinh vi đồ vật. “
---
“Đồng hồ độ chặt chẽ —— là hào giây cấp. “
“Thời không vặn vẹo —— là —— “
---
Chữ viết —— ở chỗ này —— mơ hồ.
Như là phụ thân ở viết đến nơi đây thời điểm —— tay đột nhiên run lên.
Ký ức —— bắt đầu biến mất.
---
Nhưng hắn —— tiếp tục viết đi xuống.
Chữ viết —— càng ngày càng qua loa.
---
“—— nhưng ngươi không cần lý giải nó. “
“Ngươi chỉ cần —— có thể ' cảm giác được ' nó. “
“Tựa như tu biểu thợ —— không cần lý giải thời gian bản chất —— “
“Hắn chỉ cần —— có thể nghe được ' tí tách ' thanh âm không giống nhau. “
---
“' không giống nhau '—— chính là manh mối. “
“' không giống nhau '—— chính là phương hướng. “
“' không giống nhau '—— chính là ' nơi này có cái gì '. “
---
Ta —— khép lại đệ tam bộ phận.
Nhắm mắt lại —— suy nghĩ trong chốc lát.
---
“Thời gian tu biểu thợ “.
Không cần lý giải thời gian bản chất —— chỉ cần có thể cảm giác được “Tí tách “Biến hóa.
Không cần lý giải thời không bản chất —— chỉ cần có thể đo lường đến “Khúc suất “Biến hóa.
---
Tinh vi dụng cụ.
So sợi tóc tế một vạn lần đo lường độ chặt chẽ.
---
Sơn điền tu.
---
Bản thảo —— cuối cùng một tờ.
---
Chữ viết —— so phía trước càng qua loa.
Phụ thân ở viết này một tờ thời điểm —— ký ức —— đã bắt đầu biến mất.
Có chút tự —— viết một nửa —— liền ngừng.
Có chút câu —— không có viết xong.
Nhưng —— trung tâm ý tứ —— còn ở.
---
“Cấp phàm một —— “
---
“Ta không phải tại cấp ngươi đáp án. “
“Ta là tại cấp ngươi —— phương hướng. “
---
“Đáp án —— sẽ làm ngươi dừng lại. “
“Phương hướng —— sẽ làm ngươi đi. “
---
“Đừng quên —— “
“Ngươi cũng là từ ' đào hố ' bắt đầu. “
---
“Đừng sợ hắc —— “
“Ngươi có quang. “
---
Ta —— ngồi ở tầng hầm ngầm bậc thang.
Bản thảo —— nằm xoài trên đầu gối.
Nhìn —— thật lâu.
---
Ta rốt cuộc —— lý giải phụ thân.
---
Hắn —— không phải ở hàng duy phóng ra phía trước —— “Cấy vào “Cao duy tin tức làm ta có thiên phú.
Hắn —— là ở hàng duy trọng trí phía trước —— dùng cuối cùng thanh tỉnh thời khắc —— đem “Phương hướng “Viết xuống dưới.
---
Không phải “Như thế nào làm “.
Là —— “Chạy đi đâu “.
---
Đáp án —— sẽ làm ta dừng lại.
Bởi vì đáp án —— là chung điểm.
Tìm được rồi —— liền không cần thối lại.
---
Phương hướng —— sẽ làm ta đi.
Bởi vì phương hướng —— là khởi điểm.
Tìm được rồi —— vừa mới bắt đầu.
---
“Ngươi cũng là từ ' đào hố ' bắt đầu. “
---
Ta —— cười.
Phụ thân —— biết ta sẽ tại đây một khắc —— nhớ tới “Đào hố “.
Bởi vì —— ta hiện tại làm sự —— bản chất chính là ở “Đào hố “.
Ở Thái Dương hệ mỗi một góc —— đào hố.
Đào helium -3. Đào tinh văn quặng. Đào dẫn lực hải lưu. Đào khúc suất tràng “Răng “.
---
“Đừng sợ hắc —— ngươi có quang. “
---
Ta —— nhìn nhìn duy độ chỉnh sóng khang.
Huyền phù tinh thể —— ở hơi hơi sáng lên.
Màu lam.
Cùng μ- nguồn năng lượng đơn nguyên giống nhau —— màu lam.
---
Ta —— bắt tay bản thảo thu hảo.
Đứng lên.
Đi ra tầng hầm.
---
Ta cấp tô linh —— gọi điện thoại.
---
“Ta yêu cầu hai dạng đồ vật. “
“Cái gì? “
“Một cái có thể đo lường thời không khúc suất tinh vi dụng cụ. “
“Cùng một cái —— có thể làm duy độ chỉnh sóng khang chủ động điều chế tín hiệu nguyên. “
---
Tô linh —— trầm mặc ba giây.
“Ngươi muốn làm gì? “
---
“Tu biểu. “
“Tu cái gì? “
“Thời gian. “